Category Archives: QR koder

Cloud qr

Min nya favoritapp när det gäller qr kod är cloud qr.


Den gör det otroligt enkelt för mig att skapa qr koder kring barnens reflektioner. 

Det finns möjlighet att ladda upp till youtube som olistad och av det skapa en kod. Det går även att göra en talande bild. 

Man laddar upp en bild och spela in ljud till den, perfekt när barnen målat eller ritat något och man vill synliggöra deras reflektioner.



Otroliga möjligheter med appen! Det man behöver göra är att skapa ett konto så det sparas och gör det möjligt att skapa koder.

Det är helt klart att värt att köpa denna appen för förskolan och skolans verksamhet! 

Annonser

Fortsätter skryta över min kollega

Ja min kollega Jenny på förskolan är duktig. På gården hade hon till sommarfesten gjort teckenfilmer och bilder ute på gården. Det kopplade hon ihop med en qr kod så det skulle komma fram till teckenfilmen.

IMG_9327.JPG

/Monica

Lässtunder med kapitelbok

Här kommer en film om mina tankar kring kapitelboken och möjligheter med IKT!

/Monica

Kapitelbok på förskolan del 2

Nu har vi börjat läsa kapitelboken på förskolan, min kollega har startat upp det och spelat in kapitlet med dropvox. Vi använder telefonens headset när vi spelar in dels för att få bättre ljud och för att visa barnen tänker jag. Det blir tydligt att vi spelar in det.
Detta mailar vi till hela gruppens föräldrar så man kan lyssna även om man lyssnade på förskolan men först tänkte vi på dom som varit borta och missat.

Men nu är det ju så att detta fungerar ju inte av sig själv direkt så då behöver man fundera ut lösningar. Vi hade barn som inte lyssnat fast de varit borta, hm hur gör vi då? Jo jag tycker att vi följer vårt ansvar och låter barnen få en chans på förskolan att lyssna innan nästa kapitel. Kanske de kan lyssna efter frukosten eller om de kommer senare på dagen så kan de lyssna ikapp och hänga med i boken. Men klart vi hoppas att föräldrarna kommer att lyssna med sina barn hemma men tills vi är där så behöver vi möjliggöra för barnen!

Idag hade ett barn försökt att lyssna hemma men de hade inte fått till det så hen fick lyssna på förskolan istället och slapp missa en del i boken!

Jag gjorde QR koder av de inspelade kapitlen som jag satte upp i hallen.
Det gör att även barn som inte tillhör gruppen kan få en chans att lyssna på Lasse-Maja boken, eller mina kollegor kan lyssna och reflektera. Idag läste jag ett kapitel och då läste jag först hela kapitlet och sedan ville barnen lyssna på det och se bilderna, jag passade då att följa med i texten framför barnen med en penna.

Spela in ljud till dropbox och skapa länk eller QR kod

Jag använder appen dropvox mycket just för att den är så enkel, den sparar allt i dropbox så jag får en länk.

20140402-113753.jpg

Första gången kommer det upp en fråga att man måste koppla ihop apparna men så fort det är gjort så är det bara att spela in.

När du är klar med inspelningen så sparar den det i dropbox, det man får tänka på är att det måste finnas internet för det.

Välj filen i dropbox och copy link, klistra in länken i ett mail och skicka hem.
https://www.dropbox.com/s/rxemdklofjmn82p/DV-2014-04-02-113552.m4a
Här kan ni prova länken och se hur det fungerar att lyssna på. Välj i nästa steg download så kan du lyssna.

Alternativt är att gå in på sidan www.skapaqrkod.se
Välj att skapa en kod med URL.
Klistra in länken och skapa kod.

20140402-114607.jpg
Sedan är det bara att sätta fingret på din QR kod och välj spara bild så finns den i kamerarullen/bilder sedan.

20140402-114707.jpg

20140402-114720.jpg

Lycka till!

/Monica >

Skype premiär

Så roligt det var idag! Vi hade Skype premiär på förskolan idag. Vi hade bokat in att vi skulle skypa med en närliggande förskola, några barn hade varit där på sommaren när det är ihopslaget för vi hör till samma enhet.
Vi har länge pratat om det och velat men det har inte varit läge innan, men nu hade vi bokat in att på onsdagen kl 12.30, då ska vi mötas.

Vi testade tekniken lite förra veckan så kontona fungerade och det gick att svara med videosamtal. Det började sedan bra med tekniken men sedan tappade den andra förskolan ljudet så vi hörde inte dom, men dom hörde oss.

Det bästa är när vi börjar teckna att vi inte hör dom och funderar länge på varför vi inte hör. Sedan kommer jag på att dom kanske hör oss… Vi frågar hör ni oss så nicka! Ja alla barnen nickar okej då kan vi köra en envägskommunikation.
Jag hade vart dit på morgonen och gömt en QR kod som mina barn hade gjort. Barnen skulle ge dom ett uppdrag och just den dagen satt vi och klippte snöstjärnor och hade sett en instruktionsfilm. Barnen tyckte att det var självklart att de skulle göra en egen instruktionsfilm så dom andra barnen skulle kunna göra snöstjärnor.
För att göra det lite mer spännande så lärde vi oss tecknet för snöstjärna och tecknade det utan att säga vad det betydde.
Men eftersom vi inte hörde dom så gav vi dom ledtråd för att hitta QR koden jag gömt. Dom gick och letade och vi väntade på att dom skulle komma tillbaka med koden! Så spännande! Sedan vinkade vi och väntar nu på att bestämma en ny träff så vi får se deras snöstjärnor.

/Monica

Puppet Pals

Åhh idag blev det film med Puppet Pals, vi gjorde sagan bockarna bruse och musikvideo till sången om bockarna. Men sången och videon blev så spännande på slutet att barnen glömde bort att sjunga sista versen.

bild 2

bild 3

Det var bara några av barnen som hunnit med att arbeta med appen och några som knappt provat appen. Jag hade fyra barn vilket var riktigt bra för alla barnen fick en roll i sagan och till sången bytte de roller.

Det är roligt att se hur jag kunde sitta bredvid, berätta och förstärka med tecken för att barnen skulle veta vem som skulle göra vad och vad de skulle säga i sina roller. Nu har jag kommit en bit med att få in tecken naturligt för barnen sa sedan att de ville göra en teckenfilm med bockarna, så roligt det måste jag ta och arbeta vidare med!

Ett barn valde att hjälpa mig berätta sagan vilket är imponerande och det blev två filmer som vi ska visa föräldrarna på vår familjefest! Jag tänkte att dessa filmer ska rulla hela tiden på projektorn så de kan gå dit med sina föräldrar när de kan under kvällen. För att lyckas med det så behövde jag en app. Jag skrev på Facebook en fråga och fick napp direkt! Appen CWG´s video looper presenter så kan jag lägga så filmen börjar om och om igen. Vill jag att det ska vara flera filmer så behöver man göra köp inuti appen för 15kr. Det är helt klart värt det men annars så kom vi fram till en lösning att det går att lägga ihop flera filmer till en om man inte vill köpa den funktionen, så smart! 

Efter att vi gjorde filmerna så fick de scanna QR koden så de fick i uppdrag att börja skapa en bro i lera. Nu var det väldigt länge sedan barnen arbetade med lera så vi får se hur det kommer att hålla i morgon annars så är det spännande att fortsätta utforska leran.

Barnens första bro blev så här:

Photo 2014-02-03 12 49 19

Nu tänker jag att jag ska fånga deras tankar om broar och se hur detta utvecklas det kan bli spännande att höra mer om vad de kan om broar. Idag var det mest prat om broar som var bygd av trä, det inspirerade dom att bygga denna bro.

/Monica

Qr kod och sagan bockarna bruse

Fick tips på Twitter av Maria att de gjorde delar av sagan med qrkoder, så det blir en stig. Nu har vi ingen iPad med 3G utan vi får hålla det inomhus. Jag och barnen jobbar med bockarna bruse nu och då skapade jag Qr koder till den sagan. Det blev filmer på en bild ur sagan och så får man uppgifter i filmen.

”Multimedia och informationsteknik kan i förskolan användas såväl i skapande processer som i tillämpning” Lpfö98/10

20140114-113013.jpg
Det var riktigt roligt, barnen hade sett koder på badhuset, tv men de visste inte så mycket om dom. Jag berättade att de innehöll hemliga meddelanden till barnen. Nu kommer det upp lite QR koder på förskolan. Detta ska de kunna gå tillbaka till själva, scanna en kod och jag hoppas att de då har med en kompis som de kan visa och lära.

”Lärandet ska baseras såväl på samspelet mellan vuxna och barn som på att barnen lär av varandra. Barngruppen ska ses som en viktig och aktiv del i utveckling och lärande. Förskolan ska ge barnen stöd i att utveckla en positiv uppfattning om sig själva som lärande och skapande individer.” Lpfö98/10

Barnen reagerade inte på att det var jag som berättade i filmen utan nappade direkt på koderna, frågorna och uppgiften.
Jag hade engagerade barn som ritade, samtalade och samarbetade samtidigt som de ritade varsitt troll.
Allt eftersom trollen blev klar så intervjuade jag barnen om deras troll genom att filma med iPadens kamera. När ett barn blev intervjuat så var alla barnen tysta och respekterade kompisen för att inte störa.
När alla barn var klar och intervjuade fick de leka i rummet och lekte medan jag satt i rummet och skrev mer deras tankar och gjorde en dokumentation i Pages, kopplade mot läroplanens citat som jag hade i mitt syfte med aktiviteten.
Dokumentation kommer sättas in i deras pärm och en bild på deras troll sätts upp på väggen. Vissa av barnens tankar kring trollen känns som privata och därför vill jag inte ”blotta” barnens tankar offentligt på väggen.

20140114-221508.jpg

/Monica

Qr koder

Qr koder gör en nyfiken, vad är det som gömmer sig bakom koden? Vad kommer hända? Vad ska jag göra?

20131204-213024.jpg

För att få fram vad som gömmer sig bakom QR koden ladda hem en QR app och scanna av bilden.

/Monica

Skapa QR koder med bild och ljud

UPPDATERING: för utskrift tryck här!

När jag gör mina QR koder har jag använt Qrafter PRO.

20131030-204652.jpg
Sen får du upp en ruta där du klistrar in din länk till bilden.

Jag tänkte på att för att göra det enkelt för de yngre barnen så gör man en Fotobabble, då blir det bild och ljud tillsammans med samma länk. Då kan barnen följa instruktionen och bilden för att komma vidare eller få en utmaning. För att få en länk till en Fotobabble behöver du göra ett konto hos Fotobabble logga in i appen och välja att spara den. Sedan väljer man share och jag valde att skicka den med sms, markerade länken och kopierade den. Stäng ner appen Fotobabble och öppna Qrafter PRO igen och klistra in adressen.

20131030-204948.jpg
När adressen är på plats så tryck på create och skapas det en QR kod som leder till en Fotobabble med både ljud och bild.

20131030-205608.jpg

Hur kopplar vi till läroplanen?

”Förmåga att kunna kommunicera, söka ny kunskap och kunna samarbeta är nödvändig i ett samhälle präglat av ett stort informationsflöde och en snabb förändringstakt”.
Förskollärare ska ansvara för att arbetet i barngruppen genomförs så att barnen
– ges förutsättningar för utveckling och lärande och samtidigt stimuleras att använda hela sin förmåga,
– upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,
– ställs inför nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya färdig heter, erfarenheter och kunskaper
. Lpfö98/10

20131030-210149.jpg

/Monica