Category Archives: SETT2014

SETT 2014

Nu har jag hunnit komma hem och arbeta en dag på min förskola efter SETT 2014.

Jag är otroligt tacksam för allt jag fått ta del av på mässan och alla möten som blev under dessa intensiva dagarna.

Jag har hunnit lyssna på många föreläsare och fått nya tankar med mig men även fått bekräftat att fler tänker och arbetar som jag vill och gör. Det kan många gånger kännas som om man tappar bort sig en smula speciellt när man börjar att söka nya och nya och nya saker, men det är inte alltid det är nödvändigt det är viktigare med reflektionen och se hur kan vi idag utifrån vår verksamhet arbeta vidare. Vad är det som är på gång i verksamheten? Vad är det vi behöver utveckla? Vad gör vi bra?

Jag har slutat jaga appar och arbetar med några få appar på olika sätt och det bekräftade just Markus Bergenord men att väcka funderingen hos åhörarna hur få appar kan vi ha på iPaden? Det är viktigt att fundera på vilka appar vi ska ha på iPaden och VARFÖR?

Markus berättade och inspirerade kring deras arbete på förskolan. Nu var barnen intresserade och arbetade med minecraft och det var så att man själv vill börja bygga, skapa och utforska det. Han visar hur barnen arbetar med varandra och hur de börjar med olika rollekar och skapar utifrån minecraft. Trots att det fanns sju iPad tillgängliga vid ett tillfälle för fyra barn så valde barnen själv att sitta tillsammans runt två ipad och arbeta.

Erika Kyrk Seger berättade om hur även de arbetade med minecraft och hur de använde olika material för att koppla till det.

De använder på sin förskola ett instagramkonto till föräldrarna för att synliggöra verksamheten och de får därigenom en dialog kring olika bilder. De använder inte mycket beskrivningar och text utan bilder som ger samtal hos familjerna. De använder även ett låst youtubekonto för filmer de gör på förskolan.  Vi fick se underbara exempel när de använder projektorn och skapade nya miljöer! UNDERBART att se hur barnen bygger tåg och sedan projiceras en räls och vi får åka med på tåget.

Hon väckte även frågan kring ordet SPELA när det gäller tekniken, varför är det ett så laddat ord?

Stephenie Hamilton berättade om olika lärmiljöer och dess betydelse för lärande. Detta var riktat mot skolan men det väcker många frågor om hur vi på förskolan ordnar våra lokaler. Var finns vår grotta för reflektion och var finns vår bergstopp för att visa upp vårt arbete?

När man är på mässa och det är fullt upp hela tiden så fick jag tillfälle att skapa en egen liten grotta när jag väntade på en föreläsning. Det var tysta föreläsningar vilket betydde att alla satt med hörlurar på och så fick vi föreläsarens ljud till dom men innan det så var det lite pausmusik i lurarna. Jag tog på dom tidigare medan jag väntade och då upplevde jag den viktiga grottan och jag fick tillfälle för reflektion.

Hon väckte tanken på att gamla frågor kräver nya svar…..

Christian Fabbi och Simone Armini berättade om pedagogisk dokumentation och där fick jag ett lugn att vi är på rätt väg och kan stressa ner och fortsätta utforska tillsammans med barnen. Det bästa under föreläsningen var filmen vi fick se från en förskola i Italien. Det var som att se min egna förskola. Förskolan gick med ett promenadrep och pedagogen gick baklänges och var intresserad av barnen och de hälsade på folk och det strålade glädje från pedagoger och barn. Det var precis som att se mina kollegor som är otroligt duktiga pedagoger som utforskar med barnen och sprider glädje till de vi möter. Bemötande är otroligt viktigt i alla möten! Dokumentationerna de berättade om var utifrån gruppens processer och ska inte ses som någon enskild produkt utan som en del i processen!

Johanna Kristensson är logoped som bloggar på logopeden i skolan, hon har även kommit ut med en bok som heter Språk och digitala verktyg i förskolan, inspiration och idéer. 

Hon berättade och påminde om hur viktigt det är att vi börjar med tidiga insatser för alla barn. Varför ska de behöva misslyckas så många gånger innan vi sätter igång och stöttar barnen. Hon berättade om digitala verktyg och hur viktigt det är att vi ser dem som naturliga och inte endast som ett hjälpmedel för ett barn, det kan vara så många fler som behöver det för att lyckas.

Har man svårigheter så är det viktigt att det finns verktyg som går att använda överallt och då många gånger är appar i mobilen väldigt viktiga.

Ann-Christin Forsberg från Piteå berättade om digitala verktyg i läs och skrivundervisningen. Vi fick se många goda exempel på hur de arbetat med att skriva med hjälp av dator och iPad i skolan och förskolan. Det blir lustfyllt och tilltalar eleverna att skriva och prova sig fram. Hon startade en bloggbokstafett i Piteå och en lokal författare började med att skriva en inledning och sedan turades klasser om att skriva varsitt kapitel, vilket gjorde att det blev 29 kapitel i deras bok.

Catharina Schill och Henrik Salling berättade om deras arbete med kvalitetsarbete i förskolorna och hur viktigt det är med att systematiskt hitta arbetsformer som fungerar. Det jag blev nyfiken på var att de var tredje månad hade avsatt tid för reflektion för att kunna se var de befinner sig och hur de ska arbeta vidare för utveckling. De arbetade i flera olika grupper så pedagogerna fick delta i det som de var bra på alla behövde inte göra allt i alla grupper utan det krävs en organisation som fungerar. De använder även digital plattform där deras material samlas inför utvecklingssamtal och som blogg för förskolan.

Beppe Singer han berättade om sin text han skrev förra året och det är verkligen gripande att höra om hans skoltid och vad som varit avgörande för honom. Han visade även en kompisboll, han tog hjälp av hela publiken som fick denna boll att lysa.

Jag hade även tid att träffa flera av de som brukar delta på twitter i #fskchatt där vi diskuterar frågor kring förskolan. Så roligt att mötas och få prata med dessa som jag mött i olika diskussioner på twitter!

Jag fick även möta Mats Larsnäs från Kungsbacka som gjorde en kort intervju med mig på mässan.

Tack till alla er som jag mötte under dagarna!

/Monica

Reflektioner SETT2014

Oj vilken fullspäckad dag det varit på SETT mässan idag.

Jag har hunnit lyssna flera föreläsare under dagen, Erika Kyrk Seger, Stephanie Hamilton, Johanna Kristensson, Catharina Schill & Henrik Salling.

Helgen kommer gå åt till att titta igenom alla anteckningar som jag skrev sålla alla tankar och reflektera. Sedan är det stora arbetat kvar med att hur och vad för vi vidare detta till kollegorna???? För detta får och ska inte fastna inne i mitt huvud!!

Jag tycker att det är underbart att sitta på en föreläsning och när det kommer upp en ny sida så lyfter de flesta upp sin iPad eller mobiltelefon för att fota. Jag är fascinerad varje gång!

Jag har fått prova på tysta föreläsningar där vi sitter med hörlurar på för att höra på föreläsaren. Oj så spännande att få det direkt till sig, vissa gånger blev det dock lite ljud som kom in ändå utifrån eller salen bredvid men det var så lite så det påverkar inte helheten.

Jag har i år vågat mer, vågat stanna till le, säga hej! Våga presentera mig och vara stolt över mitt jobb, min blogg och bok, det är en stor utveckling! Men vad viktigt det är just med ett leende eller en kommentar!! Jag har träffat massvis med intressanta personer och fått mycket energi med mig. Det blir mer om föreläsningarna en annan dag nu jag ska jag intervjuas av kollegan till hennes PIM4. Undra vad det blir om…..
Sedan väntar ännu middag och mingel….

/Monica

SETT 2014

Nu börjar det närma sig för att åka till Stockholm och SETT 2014.

Jag får åka i år igen till mässan där jag kommer lyssna på många otroliga föreläsare. Förra året var första gången jag åkte på en mässa så mycket intryck och mycket att hinna med.

Vi är fem som åker från min enhet så vi kan sprida vidare våra erfarenheter i våra nätverksgrupper. Vi är från olika förskolor så det blir roligt att hinna pratat mer med varandra om vad vi gör på de olika förskolorna.

Förra året lyssnade jag på många duktiga föreläsare och många av dom kommer tillbaka så det ska bli roligt att få ta del av utvecklingen hos dom. Vad har hänt sedan förra året?

De jag vill hinna med att lyssna på är:

Catharina Schill och Henrik Salling föreläser om systematiskt kvalitets- arbete (SKA) i förskolan. De arbetar i Lunds kommun med ansvar för tre förskolor i Stångby. Henrik är förskollärare/IKT-pedagog och Catharina är förskolechef. De tydliggör det systematiska kvalitetsarbetet ur både pedagog- och ledningsperspektiv. De involverar barnen och föräldrarna genom att visa hur vardagsaktiviteter kopplas till läroplansmål i bloggen.

Stephanie Hamilton är evangelist inom lärande på Apple i Cuppertino. Att skapa en digital lärmiljö handlar inte enbart om digitala verktyg och innehåll. Det innebär också att förstå hur människor faktiskt lär sig och hur man skapar lärsituationer som maximerar elevens lärande. Stephanies presentation kommer att belysa Dr David Thornburgs ”Campfires in Cyberspace: Primordial Metaphors for Learning in the 21st Century” genom exempel på lärmiljöer från hela världen. Föreläsningen fokuserar på betydelsen av hur skolor är organiserade och planerade för vår tids generation elever.

Erika Kyrk-Seger är förskollärare/föreläsare/pedagogista/inspiratör/lärande framtid/ kollektiv individualist med glöd! Förra året på SETT berättade Erika om hur det gick till när hennes förskola fick iPads. Ett år har passerat, vad har hänt? Vilka processer har följt med tekniken och på vilket sätt har tekniken fördjupat barnens lärande? Vad tar barnen med sig när de börjar förskoleklass till hösten?

Kristofer Skogholm arbetar med utveckling inom systematiskt kvalitetsarbete och pedagogisk dokumentation i Mölndal. Hur kan kvalitet uppstå i relationer? Hur går den att utveckla systematiskt med hjälp av dokumentation? Vad finns för likheter med surdegsbak? Vad finns det för svårigheter mellan mätresultat och levande kvalitet? Kristofer berättar om kvalitet i förskolan med styrdokument, kommunens kvalitetsarbete och vardagen i förskolan.

Johanna Kristensson arbetar som logoped på Resurscentrum Kärnhuset i Halmstads kommun och deltid på Oribi AB i Lund. I flera år har vi sett resultaten i internationella mätningar sjunka när det gäller svenska elevers läs- och skrivförmåga. Finns det något arbetssätt som kan vända denna trend och som kännetecknar framgångsrik språk-, läs- och skrivutveckling? Föreläsningen går in i Halmstads kommuns nya Rutin för språk-, läs- och skrivutveckling samt hur digitala och alternativa verktyg kan vara ett stöd i det förebyggande arbetet och de tidiga insatserna, redan innan eleverna hunnit misslyckas.

Sen sover man gott och laddar med en bra frukost för nästa fullspäckade dag:

Beppe Singer är utbildad kemist och har tidigare arbetat som lärare och rektor. Han är nu programledare för Hjärnkontoret och har även producerat en mängd naturvetenskapliga program åt UR. Hur känns det att sitta ”på andra sidan bänken”? Att känna sig värdelös, inkompetent och utan någon som helst motivation att räcka upp handen och delta i lärandet? Varför är det viktigt att sätta sig in i elevens vardag och vilka verktyg kan man använda sig av för att locka fram mod, lärandelust och stolthet hos en elev som stämplat sig själv som ett hopplöst fall? Beppe bjuder ödmjukt in till en ärlig, öppen och intim resa.

Markus Bergenord, digitalista, vilket man skulle kunna beskriva med att det handlar om relationen mellan digitala verktyg, miljö och människor. Har en barnsyn som är en blandning av två Lindgrens, Barbro och Astrid. – Hur barnen navigerar i en digital miljö. IKT har alldeles unika möjligheter att stärka och utveckla förskolans kreativa miljö, vi började med att skapa och utforska en miljö för ettåringar. Men det handlade aldrig om tingen, utan om hur de sätts i relation till lärande och experimenterande. Vilken verklig- het skapar barnen idag när det digitala och analoga möts?

Ulla-Karin Lundgren-Öhman är förskollärare och IKT/mediepedagog vid CMiT i Piteå där hon ansvarar för förskolornas arbete med IKT och media samt fortbildning. Hon är också projektledare för förskoleprojektet LekMiT. IKT kan vara ett engagerande, kreativt och ska- pande verktyg i förskolan, hela tiden med barns delaktighet i fokus. Hur kan man fläta sam- man digitala och analoga uttryck med fokus på berättande, så att medforskande pedagoger kan skapa lärsituationer utifrån målen i den reviderade läroplanen med fokus på rörlig bild

Cristian Fabbi, chef för den organisation som driver de kommunala för- skolorna i Bassa Reggiana i Italien. Simone Armini är atelierista inom samma förskolor. Idag uppmuntrar och stödjer digital teknologi nya former av pedagogisk dokumentation och ger nya möjligheter att värdesätta sko- lans kollektiva intelligenser. Vi önskar med några exempel skapa en kritisk reflektion bland kollegor kring användandet av teknologi inom förskolan.

Ann-Christin Forsberg är förskollärare, lärare, mediepedagog, handledare och fort- bildare inom ASL i Piteå Kommun. Kommunal språk-, läs- och skrivutvecklare. Har till- sammans med Erica Lövgren skrivit boken ”Med datorn som skrivverktyg” – Vad? – Hur?
– Varför? (nov. 2013). Avstamp från skrivningar i våra styrdokument blandat med teorier och praktiska exempel. Hur kan IKT berika lärandet när elever övar läsförståelse? Ann-Christin visar praktiska exempel, med skönlitteratur som utgångspunkt. Målgruppen är åk f-3.

Tobias Gyllensvärd är utbildad lärare med inriktningen medier, kommunikation och lärande. Han arbetar i dag som utvecklingsledare i en förskola i Nacka. I Sveriges förskolor och skolor packas det upp digitala verktyg i form av lärplattor och datorer. Vi är mitt uppe i en teknologisk revolution, det ställs nya krav på pedagogerna. Vissa välkomnar den, andra känner tvekan och kanske oro. Tobias fokuserar här på hur en modern pedagog kan arbeta. Han kommer dela med sig av sina tankar och visa praktiska exempel på hur han arbetar. Allt från film och musikproduktion till interaktivt lärande med andra länder.

Sedan alla program som finns i montrarna är intressanta att ta del av, hinner jag så kanske jag finns med Askunge i deras monter. Annars skicka en kommentar på bloggen eller på Twitter om du vill ses på mässan!

/Monica

SETT 2014, uppdaterad med nya monterprogrammet

Nu börjar det verkligen närma sig inför SETT 2014 det är två dagar fulla av intryck, möten, lärdomar, aha-upplevelser och mycket mycket mer! Men mina små tips kanske du kan ha nytta av om du ska på mässan, dessa lärde jag mig den hårda vägen förra året när jag första gången var på mässan.

Det första är att kika igenom programmet på hemsidan noga och planera och läs om de olika föreläsarna. Vilka vill du lyssna på? Vad vill du höra på?
Ja det är alltså det stora programbladet som gäller att ha stenkoll på.
Sedan är det viktigt och intressant att läsa om de olika utställarna har något program. Många av montrarna har egna små miniföreläsningar om olika saker så det är värt att hålla koll på. Antingen hittar du det här eller på mässan i deras olika montrar. Här får man leta lite efter informationen tycker jag, det var inte helt glasklart att hitta dessa förra året.
Tänk om har ett program för dagarna.
Västerås kommun har ett eget program.
Falkenberg har sitt program här!
Sjöbo har sin information på sin sida.
Stockholms stad program.
Det finns säkert fler också än dessa som har färdiga program så håll utkik på hemsidan för sett och i de olika montrarna.

Emil Jansson har gjort ett överskådligt schema för alla föreläsningarna.
Twitter är också något som är en stor fördel att ha skaffat sig och använda då kan man söka på #SETT2014 och följa @SETTdagarna på Twitter.
Genom Twitter så fick vi reda på att det skulle bli en extra föreläsning med Ulla-Karin Lundgren som vi hade missat tidigare för det hade blivit fullsatt. Tacksamt att vi då fick en till möjlighet och genom information från Twitter så fick vi lyssna på henne.
Sist men inte minst så kommer den svåraste uppgiften att dela detta vidare till kollegorna på arbetsplatsen, enheten eller någon annan i kommunen och hur gör ni det?

Nu lite mer praktiska saker, ta med kontanter till garderoben för att låsa in kläderna. Fika ordentligt på morgonen och köp med en frukt, godis eller smörgås antingen innan eller på plats direkt för förra året hade vi så mycket att se, göra och lyssna på att vi inte hann med att sitta och äta lunch.
Se till att iPaden är laddad, har du ett reservbatteri så ta med det så du kan ladda upp för det brukar vara mycket att skriva och fota.
Ha mobilen så den vibrerar för det är inte alltid man hör om det ringer och tappar ni bort varandra så kan det vara lika bra att försöka ringa varandra för att hitta igen.

Det finns även böcker till försäljning i förlagens montrar så passa på det brukar vara lite bättre priser då också.

Glöm inte bort att se dig omkring och möt varandra med ett leende! Passa på att presentera dig för andra och skapa nya kontakter.

/Monica