Category Archives: Appar – Teknik

Animerad film med lego

Barnen ville bygga lego en kort stund idag och då passade jag på att utmana dem i byggandet med att ta in iPaden och appen iMotion HD.

Detta är ju det bästa med tekniken att det enkelt får att utmana barnen vidare i sina bekväma lekar. Här var ett gäng legobyggare som gärna bygger men det rivs sedan efter några dagar och det blir inget mer av det.

Nu utmanade jag ett barn att bygga och fota varje del. Vi använde appen imotion HD och tog en eller två bilder efter att vi satt fast en legobit.
Nu blev det en historia kring bygget vad ska hända sedan osv.

Tillslut sa kompisen bredvid att wow så coolt, kan mitt skepp få vara med? Så började de samarbeta, fota och flytta en liten bit i taget. Det blev snabbt en film och de andra barnen blev så imponerade och vill så klart nu göra egna filmer. Nu har vi ett eller två barn som kan detta och som kalvarna fiffiga kompisar och sprida vidare det.

Barnet sa direkt du måste lägga den på youtube så mina föräldrar kan se den! Det är viktigt för dem att visa upp sina arbeten och de är stolta över att kunna visa det!

Musiken var från youtube så det blev väldigt enkelt för oss. När vi laddade upp den via appen capture.

”Skapande arbete och lek är väsentliga delar i det aktiva lärandet. Särskilt under de tidiga skolåren har leken stor betydelse för att eleverna ska tillägna sig kunskaper. Skolan ska stimulera elevernas kreativitet, nyfikenhet och självförtroende samt vilja till att pröva egna idéer och lösa problem. Eleverna ska få möjlighet att ta initiativ och ansvar samt utveckla sin förmåga att arbeta såväl självständigt som tillsammans med andra. ”

Lgr11

Piratlek på skolans raster –> geochaching

Igår blev det piratlek på skolans rast. Jag är ute nästan varje rast och då fokuserar jag på lekar. Jag är resurs just nu och jag vet att just raster och det sociala är bland det svåraste för barn med behov av särskilt stöd. Därför tänker jag erbjuda lek varje gång jag är ute. Men sedan hoppas jag att barnen inte alltid vill leka med mig utan att de söker egna lekar. Det är dock inte alltid barnen vill eller orkar så då kan det vara tryggt att veta att det finns en grupplek med vuxna.

Jag tänker även på alla barnen i förskoleklassen, vi förväntar oss att de ska direkt börja leka och hitta grupperingar utan oss vuxna. Men jag tror att vi vuxna behövs mer ute för att se och hjälpa barnen. Det är inte så självklart att veta vad man ska leka och med vem på rasten.

Men jag ser även vissa barn som fastnat i att leka samma lek varje rast och med samma barn och samma konflikter Där gäller det att bryta tror jag och erbjuda andra aktiviteter men om man som vuxen inte är med så blir det samma mönster.

Jag passade på att erbjuda några av de barnen andra lekar med mig och nu hittade vi på en piratlek som passade barnen bra. Nu blev det en annan gruppering av barn i leken och som alltid när vi leker så blir fler nyfiken och kommer och är med. I lekarna är det blandat med barn från förskoleklass till årskurs 5 tillslut.

Första dagen så lekte vi och vi lekte att kompisgungan var vårt skepp. Vi åkte på stormande hav och tillslut nådde vi land. Vi skulle hitta skatten så jag lurade iväg barnen åt ett håll så sprang jag in på min gamla förskola. Där har vi guldmålade stenar som jag lånade för att gömma till barnen. Tillslut hittade de riktigt GULD!

Leken smittade av sig på fler som ville vara med och sedan funderade jag hur jag skulle kunna utmana det. Jag kom på att det kanske skulle finnas en skattkarta att följa och leta efter. Google earth fungerar kanon, jag zoomande in på skolan och skrev ut en skärmdump av skolgården och laminerade. På kartan ritade jag med tusch ett kryss där jag skulle gömma skatten och sedan kom vi överens om att ses på kullen på rasten. Krysset är lätt att sudda ut och flytta när skatten är hittad.

Vi samlades där och barnen gick i nya grupperingar, letade och försökte tyda kartan vilket inte var det enklaste. Vissa barn tog hjälp av andra vuxna på gården och fler blev nyfiken. Så till nästa rast var det bara att skaffa fram fler kartor. Nu behöver jag nog fler skatter också.

När jag kikade på barnen som letade tänkte jag att detta kan komma bli en perfekt ingång för geochaching för barnen! Nu ska jag prova göra waypoints som vi kan navigera efter och prova oss fram.

Det finns många bra tips på nätet:

Trelleborgs AV-Media

Computer kunskap.

/Monica

Geocaching

Jag fick en fråga om hur man kommer igång med geocahing i förskolan.

Man får börja med att skaffa appen geocahing som är en iPhone app men den fungerar för iPad också.

IMG_1713.PNG

Sedan skapar du ett konto så du kommer igång.

När du har ett konto så får man börja se var skatterna finns i närheten och leta och leta. De kan vara riktigt luriga och klurigt gömda.

Här finns det mycket bra information att läsa:
https://sites.google.com/site/geocachingenlarandelek/

http://lekmit.wordpress.com/2012/06/12/geocaching-pa-forskolan/

http://www.lararnasnyheter.se/tags/geocaching

http://geocachingiforskolanihalland.wordpress.com

/Monica

Samarbete med pettsons uppfinningar

Jag hade idag på fritids en grupp barn där många är nya för varandra. Det är inte allt så lätt att komma på vad man ska göra. Två barn ville använda iPaden och de fick den.
Men det som hände var att de satte sig i soffan bredvid varandra och turades om att ensam lösa varsin uppfinning.

Jag har turen att få komma till en skola som är nyrenoverad så tekniken finns! Vi kopplade istället in iPaden på projektorn så vi fick upp den stort. Sedan började vi kika på hur vi kunde lösa pettsons uppfinningar tillsammans. Vi kunde stå på golvet och peka, prata och fundera tillsammans innan vi provade sätta olika delar på plats.

Barnen turades om att dra på iPaden delarna men innan så pratade vi om olika förslag.

IMG_9264.JPG

Vi fick fler som kom och ville vara med och det var möjligt eftersom vi hade den stora skärmen att titta på! Det blev en riktigt spännande stund där vi funderade och klurade tillsammans.

”En viktig uppgift för skolan är att ge överblick och sammanhang. Skolan ska stimulera elevernas kreativitet, nyfikenhet och självförtroende samt vilja till att pröva egna idéer och lösa problem. Eleverna ska få möjlighet att ta initiativ och ansvar samt utveckla sin förmåga att arbeta såväl självständigt som tillsammans med andra.”

Lgr11

/Monica

Skype kurragömma

Barnen tycker att det är så roligt att leka Skype kurragömma på förskolan nu. Det bästa är att vi går iväg i grupp och ska enas om plats och sedan turas om att ringa upp och svara osv. Det blir helt naturligt att barnen får prova olika saker och klura ut svåra ledtrådar att filma till varandra.

20140603-074150-27710860.jpg

Det är så roligt att få dela spänningen innan vi blir hittade eller när vi väntar på svar när vi ringer upp!!

/ Monica

Tips på blogg- Minecraft tillsammans på iPad

Jag har inte haft tid eller behov av att sätta mig in i minecraft själv ännu men nu kan jag kika in på denna blogg:

Minecraft tillsammans på iPad.

Book creator – labyrint

Just nu arbetar vi med programmet Labyrint och håller på att skapar en massa olika saker till den leken. 

Vi såg i programmet att det finns en bok med bilder på byggen som de ska förklara för kompisarna som ska lyckas bygga lika. 

idag var en uppgift i leken att börja bygga modeller och fota av den med iPaden. Vi hade gått igenom innan hur de lade till bild i appen Book creator och tryckte fram en ny tom sida till kompisen. Barnen skötte det galant, de byggde, fotade av och tog fram en ny sida. 

20140319-065002.jpg

20140319-065011.jpg

Den boken skrev jag ut nu så de kan få ett exemplar att bläddra i men min tanke är att kanske de kan spela in deras byggbeskrivningar i appen så blir det fler användningsområden senare. Det kanske kan bli en aktivitet där barnen kan lyssna på sig själv eller en kompis och försöka bygga lika och sedan se facit.

Kanske de kan teckna till beskrivningarna så kan vi spela in teckenbeskrivningar för att få med mer i projektet.

Boktips till appen piig labs kanske?

Jag hittade på bokrean ett paket med experiment att göra på förskolan, kanske det i kombination med apparna piig labs, pic collage, iMovie och backwards? Spännande!

20140303-221103.jpg

/Monica

Piiig labs – experiment

Vill man prova lite experiment med barnen kan man börja med iPaden och prova några få på iPaden med appen Piiig labs.

20140302-082850.jpg
Här finns det några få att prova på, det gäller att dra upp sakerna som finns och se vad som händer. Men som jag så ofta säger att utan en pedagog eller fiffig kompis som ställer frågor kring appen så kanske det inte blir så mycket mer än hurra och wow rop i appen.

”Lärandet ska baseras såväl på samspelet mellan vuxna och barn som på att barnen lär
av varandra. Barngruppen ska ses som en viktig och aktiv del i utveckling och lärande.” Lpfö98/10

Sedan blir det spännande att använda appen för att fundera om det fungerar i verkligheten. Vad händer? Blir det lika resultat och varför, hur känns det, hur luktar det? Går det verkligen att få en lampa att lysa i verkligheten med de sakerna? Hur kommer vulkanen att reagera? Eller så börjar man att prova i verkligheten och sedan forsätter i appen att utforska och fundera. Det finna bara ett rätt sätt i appen så gör man fel så får man inte veta vad som kan hända.

20140302-083415.jpg

Gör era hypoteser och klura. Filma era experiment för att titta på senare på storbildsskärmen tillsammans. Använd er av föräldrasidan för att läsa på om de olika experimenten.

20140302-084850.jpg

Hur kopplar jag till läroplanen?

”Förskolan ska sträva efter att varje barn
• utvecklar intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
• utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
• utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap,
• utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel
teknik fungerar,
• utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.” Lpfö98/10

/Monica

Gratisappar idag!

Jag har passat på att ladda hem några appar som är gratis idag! Tipsen får jag i facebookgruppen appfredag – gratisappar så gå med i den så får man bra tips på appar som tillfälligt sänks i pris! Annars så ser man de på pappas appar under gratisappar!

20131219-083210.jpg
/Monica