Kategoriarkiv: Appar- språk

TAKK

Det har kommit en ny app med TAKK, tecken som stöd.
I appen finns det filmer där man ser hur tecknet gör.

IMG_2360

IMG_2359

Det går även att skapa egna samlingar av olika ord. Dessa samlingar kan man sedan göra övningar av och testa sina kunskaper. Då ser man filmen och får tre alternativ att välja på.

IMG_2362

Det kanske kan vara användbart när man behöver komma igång med tecken och en lek med övningarna.

/Monica

Genrepedagogik -återgivande text

Idag hade vi pysseldag i förskoleklassen och när några barn började vara klara så stannade vi upp och samlade ord i en mindmap.
Jag har missat att ta in min adapter i klassrummet till projektorn så alla barn såg inte hur denna mindmap växte fram. Det är så viktigt att alla får vara med och se tycker jag så nu ska jag ordna en plats för min nya adapter.

Sedan satte jag mig vid några barn och började skriva tillsammans med dom. De sa vad jag skulle skriva och jag var deras sekreterare mest men påminde om orienteringen, tidsord och det evaluerande språket.

/home/wpcom/public_html/wp-content/blogs.dir/c77/41389496/files/2014/12/img_0929-0.jpg

/home/wpcom/public_html/wp-content/blogs.dir/c77/41389496/files/2014/12/img_0930.png

När vi gjort det så funderade jag över om man skulle kunna ha någon mall att gå efter för att synliggöra de olika delarna för barnen och gjorde denna som jag ska prova sedan.

/home/wpcom/public_html/wp-content/blogs.dir/c77/41389496/files/2014/12/img_0932.jpg

Film om att tappa första ljudet…

Att det ska vara roligt att lära sig är viktigt och att man hittar delar som barnen är intresserad av. Vi arbetar med första ljud i ord och att tappa ljudet. Det gäller att kunna identifiera olika språkljud och vilket som är borta.

Tänk om man kan inför ett nytt arbete introducera med en film. Det är viktigt att hitta sätt så vi når alla barn och för vissa kanske detta kan vara en ingångsport till det.

Jag gjorde detta tillsammans med ett barn idag och använde appen Puppet PALS. Först hade jag en tanke på att vi kanske skulle använda dinosaurier som äter upp första ljudet men jultemat som finns i appen var tacksamt att välja.

Julen är väldigt aktuell nu i gruppen.

Barnen tyckte att det var spännande att få se filmen och jag tänker att det är viktigt att få in kunskaperna i olika sammanhang.

Här är dagens imporivserade film, hoppas du blir inspirerad!

Här kan man utmana och låta barnen vara med och skapa filmen och problemen och lösningarna till varandra.

/Monica

Widgit go igen

Jag har verkligen fastnat för appen widgit go. Idag använde jag appen för att göra en repetition för eleverna. I klassen arbetar vi med första ljudet och idag tog vi bort första ljudet och la till ett nytt ljud så det blev andra ord.

Jag gjorde en tavla för att synliggöra detta för eleverna för att de ska kunna se och leka lite.

IMG_0748.PNG

IMG_0747.PNG

Men jag fick också en idé om att man kanske borde göra en film kring detta för att förklara det igen. Jag tror att det är bra att använda olika uttryckssätt för att förklara vissa saker. Det är bra med muntliga genomgångar men man behöver komplettera tror jag med andra sätt att förklara så att man når alla elever.

Kanske ska ta in lite lek med appen bornholmslek och appen se bokstavsljuden där det också finns att lyssna på första ljudet.

/Monica

material på skolverket

Jag såg en länk på twitter till skolverket och blev nyfiken. Jag klickade in mig där och såg att det ledde till en ny spännande sida som jag inte sett tidigare.

Sidan handlar om språk och kunskapsutvecklande arbetssätt i förskolan! Där finns det PDF filer att skriva ut och tips på hur vi kan göra i förskolan. Skriv ut och börja fundera vad som kan passa er verksamhet och finns det någon del ni blir nyfiken på?

Make dice uppdaterad!

Äntligen är appen make dice uppdaterad!

Efter att jag uppdaterade iPaden så kunde jag inte lägga in bilder i nya tärningar. Det är en app som jag använder nästan dagligen eftersom vi skapar våra egna tärningar att leka med. Äntligen fungerar det igen!!

IMG_0642.PNG

IMG_0641.PNG

/Monica

Widgit go

Jag gillar verkligen appen widgit go. Nu har jag skapat material där vi kan träna att lyssna efter borttappat första ljud.
Barnen har provat detta i grupp och nu kan barnen få möjlighet att fortsätta arbeta och leka med de ord som vi gått igenom med i klassen.

De kan repetera och arbeta med en kompis eller med en pedagog. Det blir ytterligare ett sätt att repetera genom iPaden. Trycker man på örat får man höra hela ordet, trycker man på bilden får man höra ordet utan första ljudet. Trycker man på bokstäverna så ljudar jag bokstaven.

IMG_0639.PNG

IMG_0638.PNG

Vill du använda denna och prova så finns denna karta att hämta hem via länken till dropbox.

För att använda den behöver du ha appen widgit go på iPaden och den är verkligen värd sina pengar eftersom den går att anpassa så mycket.

Jag har även gjort en övning där man ska lyssna efter första ljudet.

IMG_0640.PNG

/Monica

Biblioteket

Vi har på skolan varit till biblioteket och lånat böcker som barnen får låna med hem.

Men jag började fundera kring hur vi kan arbeta vidare med det. Mina barn hemma har också haft böcker hem under åren. Ibland är det skönt att bara läsa eller lyssna på en bok men ibland tycker jag att det är bra om man kan utmana lite. Jag utmanade några elever med att titta på bokens omslag och fundera kring vad den kommer handla om.
De som jag gjorde det med förra veckan fick idag berätta något om boken, om vad de tyckte om boken bland annat.

IMG_2156.PNG

Detta gjorde jag i appen Pic collage för att den går att spara som ett foto så då kan jag skriva ut den enkelt men sedan började jag nu fundera på att jag kanske borde valt book creator istället. Då hade kanske eleverna själva kunnat spela in en reflektion så småningom om ifall man inte alltid räcker till.

Hur kopplar jag till läroplanen?

”Språk, lärande och identitetsutveckling är nära förknippade. Genom rika möjligheter att samtala, läsa och skriva ska varje elev få utveckla sina möjligheter att kommunicera och därmed få tilltro till sin språkliga förmåga.
Genom undervisningen i ämnet svenska ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsätt­ ningar att utveckla sin förmåga att
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, ”LGR11

”Förskolan ska sträva efter att varje barn
• utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,
• utvecklar intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och deras kommunikativa funktioner,
• utvecklar intresse för bilder, texter och olika medier samt sin förmåga att använda sig av, tolka och samtala om dessa,” Lpfö98 rev10

/Monica

Widgit go

Nu har jag gjort ett nytt spel att träna med. Jag gick tips om det via gruppen språkstörning på Facebook!

Jag använde appen widgit Go. Där lade jag in praxisbilderna och ett ord i mitten. Här ska vi hitta rätt bild till ordet. Vi kan träna ord, bokstäver, ordbilder och tecken. När vi har klurat ut vilken bild som är rätt trycker vi vidare på grön pil. Jag ville inte att barnet ska sitta ensam utan tillsammans med en vuxen komma överens om att de är klar på sidan.
IMG_0116.JPG
Enstaka ljud:

IMG_0117.JPG
Tecken och ord:

IMG_0119.JPG

/Monica

Babblarna språklek

Babblarna är ett språkmaterial som är kanon att använda med barn som behöver lite mer stöd och språklek.

Det finns två appar med babblarna men de har också en hemsida som nu fungerar på iPad och dator.

IMG_2046.PNG
I den nya appen följer vi med Bobbo runt och samlar ljud, sedan kan vi ljuda några av våra kända sånger med ljud som Bobbo samlat i sin hatt.
Det går att styra med ljud eller med finger så då kan man leka fram ljud ännu mer.

IMG_2045.PNG

IMG_2042.PNG

Här finns deras korta filmer och pussel och spel med babblarna.

IMG_2039.PNG

Men det som jag fastande för var att många jag möter säger att det är svårt att tolka teckenbilder i ex. böcker. Jag tycker att tecken som stöd är otroligt viktigt för de barn som inte kommer igång med sitt språk och här ger de en möjlighet att träna. De har spelar in teckenfilmer till deras böcker så vi kan träna eller se och lyssna tillsammans med barnen.

IMG_2041.PNG

Jag ser hur mycket ljud och ord babblarna lockar fram ur barnen och det är så viktigt att hitta lekar som barnen tycker om. De första figurerna heter Babba, Dadda, Bibbi, Doddo, Diddi sedan finns det fler nu också som heter Gagga, Giggi, Goggo, Faffa, Sissi, Vovvo. Dessa figurer och böcker osv finns att beställa via deras hemsida Hatten förlag.

/Monica