Category Archives: Appar- språk

Att lita på eleverna

Nu har jag fullt upp på mitt jobb i förskoleklass och just nu har jag alla utvecklingssamtal med eleverna.

Men för några veckor sedan när jag skulle börja förbereda mig så kände jag att eleverna behöver vara mer delaktiga. Jag skulle önska att jag hade elevledda samtal som jag sett så många goda exempel på men jag var inte riktigt klar med de tankarna.

Jag ville däremot prova och se vad eleverna själva kan göra. Jag har i min klass 4 ipads och min egen så när jag hade halvklass gick jag igenom appen book creator med dem. Jag visade kort hur de spelar in samtal, ritar och tar kort. De fick en uppgift som var att intervjua varandra om vad de tycker är roligt i skolan, vad de har lärt sig, vad de inte tycker om. Sedan fick de rita, skriva sina namn på första sidan och ta kort på saker ur sin pärm. De arbetade två och två, (med sin skrivkompis) och satte sig i olika hörn i klassrummet. Jag kunde gå till de som behövde lite hjälp att komma igång och vissa fick jag hjälpa med att intervjua men det var otroligt få som behövde hjälp.

Efteråt när jag tittade igenom alla böckerna så blev jag så imponerad över resultatet för det var en chansning från min sida men inte från eleverna. De var helt seriösa i sina intervjuer och svar. På samtalen så tittade vi och lyssnade vi på deras intervjuer och då blev eleverna så stolta över sina egna böcker. Föräldrarna tyckte det var roligt att få höra sitt barn i samspel med en kompis. Nu ska jag komma ihåg att låta eleverna fylla på sin bok när de gör något och spela in egna reflektioner i den. För jag vet att dom kan!

Så roligt det är när man vågar släppa lite och låta eleverna bli mer delaktiga i processen!

Till nästa år så är detta något som jag ska starta upp på hösten så den blir levande hela året!

/Monica

Book creator uppdaterad

Nu har det kommit en uppdatering för appen book creator som är toppen. Nu får den fler användningsområden. Det går att lägga till olika former, stickers och funktioner. 

Eftersom det får att spara dom som film så kan det bli spännande resultat. Det går även att skapa lite mer serietidningsformat vilket kan locka fler barn och elever att använda appen. 

   
   

Imponerad av 6åringarna

Vi skriver på iPad i vår förskoleklass ibland och då använder vi skolstil. En lärare sa till mig att det tig så mycket tid att få barnen att förstå och använda mellanslag. Det är så bra att få höra vad som kan bli problem senare för att veta vad man ska lägga lite extra fokus på. 

Första gången så skrev de utan att veta om eller förstå mellanslag och vi lekte mest men den andra gången så tänkte vi att det är en sak som vi behöver visa. Så då var vi tydliga med när man använder den och nu sist när eleverna skrev så använde alla mellanslag. Det var så roligt att se hur snabbt de tar till sig.  I bland glömde de men eftersom dom arbetar tillsammans så kunde den andra se och påminna om det. 

/Monica 

Glosor.eu

Nu har dottern engelska glosor att träna på som läxa så vi tränar med papper och penna och skriver dom men ibland så kan det vara bekvämt med en app. Så jag laddade hem appen glosor.eu skapade en användare ocks elev in alla glosorna  så nu kan hon öva i mobilen också, det är ju bra när man åker bil eller har tid över någon gång. Det finns alltid med och nära då! Det fina är att vi kan dela det med klasskompisar om dom vill så kan fler ha nytta av glosorna. 

  
Det finns även några olika spelvarianter så det går att variera träningen! 

/Monica

Skolstil 2 

Vi har arbetat med rim nu och eleverna fick skriva egna rim på iPaden i grupper. Deras första kommentar var att jag kan inte skriva. Jag uppmanade dom att prova och hjälpa varandra och mycket riktigt tillsammans kunde de. De skulle skriva yxa byxa och först ljudade dom och skrev byksa och yksa men så upptäckte ett barn de rim och bilder vi hade gjort innan så då såg dom genast att det stod med x där. De stannade upp jämnförde och ändrade. Vilket samarbete det var i gruppen! 

/Monica 

Ny bok av Erika Olsson – lärplatta och språket 

I veckan var jag ut och åt med en fantastiskt duktig och driven tjej. Hon heter Erika Olsson och driver förskolearenan. Hon har skrivit klart sin tredje bok nu om lärplattor i förskolan. Den heter Lärplatta och språket och den kom från tryckeriet idag! 

   
Erika var här och föreläste för förskollärare om just iPad i förskolan men även lite om programmering. Tyvärr hade jag inte möjlighet att lyssna på henne men min kollegas fru var där och väldigt nöjd och inspirerad med föreläsningen, tur jag fick äta en god middag och prata en massa med henne på kvällen! 

/Monica 

Film som fångar fortsättning….

Den förra veckan gjorde jag en film om det borttappade ljudet och nu vi pusslade ord och lekte med det.  Nu kunde de  få göra en egen film om borttappade ljud. De skrev ord både med det första ljudet och utan och vi funderade över handlingen i historien. För att få med alla delarna till filmen så använde vi vår mall för berättande som vi gjorde tidigare. 

Det blev så tydligt och enkelt för dem att arbeta med sagan. 
  
Barnen använde appen puppet pals för att spela in sagan. Det är så enkelt när man kan pausa inspelningen, prata ihop sig och sedan fortsätta spela in. 

Barnen har gjort sagor i den tidigare så de kom snabbt igång att fota och lägga in sina bilder. Jag hjälpte dem att pausa för att pratat ihop sig bara! 

Jag tycker att det är viktigt att barnen får synliggöra sina kunskaper och dela med sig av det till andra för att kunna använda dem som ”fiffiga kompisar” och genom att skapa filmer om det så blir det tydligt. Det blir även enkelt för oss att visa upp det för andra kompisar eller föräldrar! Viktigt med en verklig mottagare.

/Monica 

Film som fångar….

Idag gjorde jag en film hemma som en introduktion och för att fånga barnen inför vårt arbete med det första ljudet i orden. 

De satt verkligen fängslade av filmen och det blev en perfekt inledning. Själv är jag inte helnöjd med filmen men jag gjorde den på 5 minuter samma morgon men det behöver inte alltid vara perfekt och genomarbetat utan det är annat som kan vara viktigt. 

Jag jobbade i Puppet Pals och skapade filmen med de färdiga figurern sedan lade jag till skriva ord som jag gjorde i appen skitch först. 

/ Monica 

sagoväskan+puppet pals = kreativt skapande

Idag hade jag tjejerna från båda förskoleklasserna och då började jag med att samla alla för att visa vad vi i ena klassen gjort för sagofilmer med iPaden. Den andra klassen hade provat lite men inte hunnit lika långt. Här var det en stor fördel att vi båda arbetat med sagoväskan som grund för då erbjöd jag de som ville att arbeta med sagoväskan och skapa egna sagor.

Det var flera som nappade på det och tyckte att det verkade spännande. Nu hade vi ett gemensamt tänk kring berättandet och barnen började rita egna bilder för fullt.  Sedan hade jag en kort genomgång hur de skulle göra för att fota bilderna, klippa ut dem i puppet pals och sedan spela in. Jag använder mikrofon vid de tillfällen när de ska spela in för att göra det tydligt och bra inspelningar.

De som inte ville göra film just nu men som var nyfiken på att följa deras arbete tog på sig roller som experter eftersom de barnen har gjort flera filmer tidigare och är bra på appen puppet pals. Där fick jag stor hjälp av barnen och de fick växa med uppgiften att hjälpa till! Underbart skapande blev det! Det är så roligt att se deras filmer och berättandet, vilken kreativitet!

/Monica

TAKK

Det har kommit en ny app med TAKK, tecken som stöd.
I appen finns det filmer där man ser hur tecknet gör.

IMG_2360

IMG_2359

Det går även att skapa egna samlingar av olika ord. Dessa samlingar kan man sedan göra övningar av och testa sina kunskaper. Då ser man filmen och får tre alternativ att välja på.

IMG_2362

Det kanske kan vara användbart när man behöver komma igång med tecken och en lek med övningarna.

/Monica