Category Archives: TAKK & iPad

TAKK

Det har kommit en ny app med TAKK, tecken som stöd.
I appen finns det filmer där man ser hur tecknet gör.

IMG_2360

IMG_2359

Det går även att skapa egna samlingar av olika ord. Dessa samlingar kan man sedan göra övningar av och testa sina kunskaper. Då ser man filmen och får tre alternativ att välja på.

IMG_2362

Det kanske kan vara användbart när man behöver komma igång med tecken och en lek med övningarna.

/Monica

Annonser

Flippad teckenfilm – lyckat!

På skolan har vi gemensamt storsjung och nu till jul ska vi samlas alla och sjunga tre julsånger. Jag arbetar med tecken som stöd och jag hade en av de sångerna som jag ville att hela skolan skulle kunna med tecken.

Jag tog fram  tecken till sången med  appen Widgit Go och skrev ut den. Jag började dela ut den till lärarna och då sa en lärare att åh vad roligt men kan inte du introducera den till oss, jag kan inga tecken.

Åh vilken bra idè tänkte jag så klart man ska göra det. Sedan kände jag åhh ska jag ensam gå runt i alla klasser och göra det… så kom jag på att jag ska ju ha med mig barnen i detta! Jag samlade en liten grupp av mina elever och några i 5:an och tränade lite med. Några elever tyckte att det var lite svårt så jag sa att jag filmar sången så de kan träna och se i mobilen eller på datorn. Jag filmade mig när jag sjunger och tecknar den och en film där jag läser den och tecknar. Nu tänker jag att man får bortse att jag inte sjunger som ett proffs utan hellre än bra! Syftet är inte att jag ska framstå som sångare utan som pedagog som lär ut tecken som stöd! Det är viktigt att kunna bjuda på sig själv och lägga sina egna värderingar åt sidan en stund. För jag tycker att det är viktigt att eleverna ska känna sig trygg med att visa upp vad de kan så då måste även jag kunna bjuda på mig.

Dessa filmer lade jag på youtube och chansade med att maila ut till alla lärare!

Jag hoppades på att de då skulle kunna titta på filmerna i klasserna eller själva för att förbereda sig lite. Men jag skrev inget om det till dem.

Nu när vi kom till klasserna så var det flera lärare som hade hängt på detta så de hade tittat på filmerna innan så de hade förberett sig på att jag skulle komma och de visste vad vi skulle göra. Eleverna kunde då redan några tecken och de visste vilken sång det var.

Det var så roligt att se att det fungerade och att det blev något mer av filmerna. Vissa barn sa direkt de såg mig att vi har tittat på filmerna och titta vilka tecken jag kan redan. Nu var det så enkelt för mig att gå runt och se att alla hade förutsättningar för att kunna sjunga och teckna denna sång. Nu har lärarna verktyg att lyckas och eleverna kan se dessa filmer om de vill.

Barnen som gick och sjöng denna sång med mig i tio klasser växte enormt mycket och vi kände oss som rockstjärnor som i varje klass fick applåder!

Nu känns det verkligen positivt hos alla och jag hoppas att det blir en storsjung där alla tecknar och där tecken som stöd får ett riktigt värde och skapar en  gemenskap.

/Monica

Teckensång, jag såg mamma kyssa tomten….

På skolan ska vi ha julsjung med hela skolan och eftersom jag arbetar med tecken så tycker jag att hela skolan borde lära dig en sång med tecken.

Av de sånger som de valt ut så hade jag hittat tecken till Jag såg mamma kyssa tomten…
Jag skrev ut den men såg sedan att det var för många tecken och tecknet för såg var fel.

Så jag fick backa och göra om sången själv med rätt tecken.
Jag använder appen Widgit Go på iPaden.

IMG_2151.PNG

Jag tänkte först att alla får läsa teckenbladet men en kollega frågade om inte jag kan gå runt och introducera tecknen. Så bra idé men jag tänkte att jag själv inte vill gå runt utan här vill jag få med barnen. Några barn i förskoleklassen är med och några i 5:an. Vi ska träna nu imorgon och på måndag. Lite ont om tid känner jag så jag spelade in mig så det finns på Youtube kanalen. Jag gjorde två versioner en där jag sjunger och en för jag läser den.

Dessa länkar mailade jag ut till all personal på skolan så de kan se om de vill.
Barnen i vår klass sa direkt att de ville ha det på bloggen så de kan gå in och kika på det hemma.
5:orna fick länk till youtube om de vill kika själva på mobilen.

/Monica

Julkalender

Det är dax att tänka på julkalender nu. Många kanske har det i förskolan och skolan men vad ger er kalender för lärande?
Vad är syftet med er kalender?

Hur kan vi utmana barnen med kalendern? Hur kan vi få det att ingå i den verksamhet vi har?

Jag tycker att det är spännande med digital julkalender med uppdrag som passar verksamheten. Kanske det är en kalender med tecken som passar julen. Det finns oändliga varianter! Jag ska skapa en teckenkalender tänkte jag för det passar det jag jobbar med. Eller en kalender med positiv feedback på jobbet till kollegorna?

Jag använder appen thinglink för att skapa kalendern. Tyvärr har jag inte lyckats bädda in den på bloggen men det går bra att länka till den.

//www.thinglink.com/card/466623449670877185

IMG_2145.PNG

Vad tycker ni att en julkalender i förskolan och skolan ska innehålla?
Ska vi ha kalender på förskolan?

/Monica

Widgit go

Nu har jag gjort ett nytt spel att träna med. Jag gick tips om det via gruppen språkstörning på Facebook!

Jag använde appen widgit Go. Där lade jag in praxisbilderna och ett ord i mitten. Här ska vi hitta rätt bild till ordet. Vi kan träna ord, bokstäver, ordbilder och tecken. När vi har klurat ut vilken bild som är rätt trycker vi vidare på grön pil. Jag ville inte att barnet ska sitta ensam utan tillsammans med en vuxen komma överens om att de är klar på sidan.
IMG_0116.JPG
Enstaka ljud:

IMG_0117.JPG
Tecken och ord:

IMG_0119.JPG

/Monica

Teckenbok

Jag tycker om att skapa egna teckenböcker så alla kan se hur tecknet ska vara och små barn kan göra tecknen lite otydligt ibland.

Jag tror att genom att man visar barnet som tecknar så blir det viktigare för de i omgivningen att ta till sig tecknen. För man behöver kunna förstå barnet.

IMG_2093.PNG

Jag filmar med kameran på iPaden och lägger sedan in filmerna i appen Book creator. Jag väljer ett liggande format på boken för att det ska bli bra.

IMG_2094.PNG
/Monica

Widigt go och ritade tecken

Jag använder appen Widigt go i förskoleklassen och den är verkligen suverän att använda. Den appen gör att vi kan skapa egna teckenbilder till bland annat vårt dagsschema. Vi har bilder för våra dramalektioner med magiska bollen, men det fanns ingen sådan bild men i appen kan vi kombinera tecken och texter själv.

Men nu när vi skulle börja sjunga nya sånger så behöver vi använda TAKK i sångerna och då kunde jag med appen snabbt ta fram tecken och texten ihop så att vi kan sjunga och teckna tillsammans.
Det tog mig bara 10 minuter att få fram tecken till två korta sånger som vi ska sjunga. Jag sparade det som en bild och mailade till min kollega så vi kunde skriva ut dom. Nu har vi samma tecken och samma ordning i sångerna.

Teckenfilmer

Jag har påbörjat mitt arbete med att göra teckenfilmer till skolan. Vi är bara två som kan tecken och det är många fler som behöver lära sig det. Jag tänker att om vi gör detta till vårt eget så blir det enklare att ta till sig av det och det blir utsållat för de andra och greppbart.
För det räcker inte att en eller två tecknar, jag tror att alla behöver vara med på banan så att det blir en helhet och en respekt för det språket.
Vi har inte rätt att beröva barnen ett språk.

/Monica

Widgit go – möjliggör kommunikation

Nu har jag appen widgit go på jobbet. Det är en app för kommunikation och det finns många fördelar med den. Jag trodde att den skulle vara lite enklare men det blir en del jobba att skapa egna ordbaser, symbolkartor.

Men kommer man bara på vad man vill använda den till så kan det bli bra.
Det gäller som alltid att fundera ut vad jag har för syfte med användningen, vad vill vi berätta om.

IMG_1667.PNG

Det är så viktigt att kunna få kommunicera enkelt och avslappnat ibland. Har man problem med kommunikation så är det viktigt tror jag att med olika hjälpmedel få uttrycka sig och förmedla tankar . Sedan kan det vara via tecken, bilder, symboler eller text men det är viktigt att vi möjliggör för att alla ska kunna kommunicera.

”Språk, lärande och identitetsutveckling är nära förknippade. Genom rika möjligheter att samtala, läsa och skriva ska varje elev få utveckla sina möjligheter att kommunicera och därmed få tilltro till sin språkliga förmåga.”lgr11

Här kan jag bygga upp bilder som är kopplad talsyntes för att barnet ska kunna kommunicera kring olika områden. Nu har jag börjat med rasten, hur den varit och vad de gjort.

Sedan utökar vi till att kunna berätta mer kring dagen i appen och kunna beskriva känslor.

Ett senare steg blir att kunna skapa berättelser i appen och skriva med bilder en text/saga.

I appen går det att köpa till ritade tecken så vi kan ta fram sidor med tecken som är aktuella för olika aktiviteter. Det blir ett bra arbetsverktyg för oss pedagoger att kunna delge varandra olika viktiga tecken som vi arbetar med.

IMG_1670.PNG

”Språk och lärande hänger oupplösligt samman liksom språk och identitetsutveckling. Förskolan ska lägga stor vikt vid att stimulera varje barns språkutveckling och upp muntra och ta till vara barnets nyfikenhet och intresse för den skriftspråkliga världen.” Lpfö98rev 10

Ny arbetsplats i höst

Jag har varit på min förskola sedan 2009, dock varit föräldraledig lite också men trivs kanon på min förskola. Förra terminen jobbade jag 50% och var föräldraledig 50% men under min tjänstlediga tid fyllde jag även upp tid genom att utbilda andra förskolor och skolor. Det var en bra balans och jag kände att jag fick ut det bästa av allt! Jag hann med min egen familj, förskolan och utveckla mig själv genom att hjälp andra. För det är verkligen utvecklande att få hjälpa andra förskolor med tekniken för det gäller att lyssna in och känna av var de befinner sig. Sedan hittar vi lösningar ofta tillsammans, jag får inblick i deras verksamheter som jag kan ta med mig och reflektera kring hur och om det kan fungera i vår verksamhet. För det går sällan att bara kopiera saker utan det gäller att ta godbitarna och göra om det till sitt eget.

 

Men denna temin har jag fått möjlighet att få följa barnen in till förskoleklass. Jag har endast gjort en praktik under utbildningen i förskoleklass och det börjar vara länge sedan nu! Otroligt spännande och intressant att få följa med barnen in i den verksamheten. Vilka erfarenheter jag kommer få, hur kan vi i förskolan eller i förskoleklassen mötas! Jag gillar verkligen att få utvecklas och tänka nytt så det passar mig kanon. Min roll i klassen och fritids kommer att vara som resurs, vara den som får igång tecken som stöd i klassen och med fördel hela skolan.

Min plan för att kunna få till tecken som stöd på skolan är att se ut vilka ord som är viktiga? I lekcafé/rasten/matsalen/korridoren/lektionen vilka ord behöver vi kunna teckna där för att förstå varandra? Jag behöver även skriva ut de teckenbilderna och fota de sakerna så både barnen själva kan tolka bilderna och teckna och så att personalen kan teckna. Men för att ge det ytterligare  en version så kommer jag starta upp en ny Youtube kanal där jag filmar alla de tecken vi tar fram. Men youtube kan tyvärr bli lite rörig så min tanke är att samla och kategorisera allt på en blogg som blir tillgänglig för barn, föräldrar, personal. För det ska inte falla på om jag försvinner eller om jag blir borta en period då vill jag inte att det ska vara så att tyvärr kan vi inte förstå dig eller hjälpa dig för det är Monica som kan teckna.

Jag tycker om både Aurasma och QR koder så jag kommer att länka i miljön till dessa teckenfilmer så att det finns en möjlighet att direkt kunna se den aktuella teckenfilmen eller bloggkategorin.

Nu håller vi tummarna att min iPad och dator kommer nästa vecka så jag får det lite enklare att starta upp detta arbete på skolan.

Jag hoppas även att jag ska kunna inspirera skolan att använda tekniken med barnen mer i undervisningen och fritidsverksamheten för vi har teknik nu behöver vi börja använda den. Jag gissar att det är lika bra att starta upp några skypekonton för mina barn från förskolan lär nog vilja leka skype kurragömma….

Nu måste jag nog nog in på Skolverket.se och läsa in mig om förskoleklassen och fritidshemmets läroplaner!  Det finns också en hel del matnyttigt att läsa på lärarnas nyheter om förskoleklassen!

/Monica