Category Archives: Appar – film

puppet pals

I veckan var det en internationella nalledagen och vårt fritids heter Björnen så det passar fantastiskt bra att fira den dagen.

Alla elever hade med sig en nalle och då eleverna åt sin frukt så visade vi en vinterfilm som två elever i klassen hade gjort med sitt skapande. De två eleverna har under två veckor skapat en vintervärld i en kartong och skapat olika snögubbar och figurer som levde där. Medan de skapade så hörde jag att de hela tiden lekte. Jag ville utmana dem vidare i deras skapande så de fick ett vikt A4 papper som jag klippte i tre delar.

edf8eed1-f4b5-4e03-a516-5e787d01e23f

Där fick de rita ner handlingen med en början, mitten och slut. Sedan skrev jag ner inuti vad de berättade till bilderna. När det väl var klart så visade jag hur appen Puppet Pals HD fungerar och vi tog kort på alla deras figurer i appen. Sedan letade vi reda på ett lugnt rum där de kunde spela in sin film. Det blev riktigt bra film och alla blev imponerade när de fick se den på nallens dag. Alla andra elever ville sedan göra egna filmer med sina nallar. Jag hade en kort genomgång och sedan började de skapa filmer med sina nallar som huvudperson, det ska bli så roligt att titta igenom deras filmer nästa vecka.

/Monica

Digitalt skapande

Idag presenterade vi en ny förpackning med lera med massa olika färger för eleverna på fritidssamlingen. Vi visade även några exempel på animerade filmer som åk 2 har gjort på skapande skola för att visa på möjligheterna när man arbetar med lerfigurer och appen i imotion HD.

Det var så roligt att se vilket kreativt arbete som direkt påbörjades! Det var helt olika projektet som blev och helt olika resultat. Men många av filmerna är inte klar ännu så det ska bli roligt att se hur det kommer att med resten av filmerna.

Nu ska vi skapa lite bra bakgrunder som vi kan använda i våra filmer framöver….

image.jpeg

Book creator uppdaterad

Nu har det kommit en uppdatering för appen book creator som är toppen. Nu får den fler användningsområden. Det går att lägga till olika former, stickers och funktioner. 

Eftersom det får att spara dom som film så kan det bli spännande resultat. Det går även att skapa lite mer serietidningsformat vilket kan locka fler barn och elever att använda appen. 

   
   

Green screen 

Nu har den nya terminen börjat och vi kickstartade med att göra filmer med barnen i förskoleklassen. Vi använde oss av green screenduken som finns uppsatt, det är så behändigt att den finns redo att använda när som helst! Det enda man behöver göra är att hitta bra bakgrunder, vilket inte behöver bli krångligt!

Barnen fick välja en bakgrund och sedan frågade jag dom om kompisar. Vi arbetar nu med gemensamma regler och hur man är mot varandra så då ville vi att det ska bli deras ord och funderingar som kommer fram. 

Några barn ville inte vara med men när då en kompis erbjöd sig att vara med så ville alla filma. Sedan blir det verkligen spännande att se hur eleverna kommer utvecklas under detta år. Undra hur våra filmer i slutet av läsåret blir! 

Nu ska jag bara redigera ihop det till en film!! 

/Monica 

Green screen – digital miljö 

Nu har vi fått upp en green screen duk på skolan. 

Det blev så bra upphängning som våra vaktmästare ordnade åt oss! 

   
 
Den tar ingen plats när den inte används och den är enkel att dra upp och ner vid behov. Jag har redan hunnit prova och göra några filmer med den. Barnen tyckte det var så spännande att få göra rymdfilmer, tänk att sitta ute i rymden och redovisa det som man läst om under några veckor, vilken härlig avslutning! 

Nästa vecka ska vi göra två filmer till med den och vi har provat appen green screen by do ink, väldigt enkelt att lägga in bilder och filmer med appen! 

/Monica 

Gravitarium2 – magi 

Jag känner mig nöjd med min första sida i presentationen till idag. 

Det blir magiskt med appen gravitarium2 som spelar i bakgrunden!! 

/Monica 

Digital miljö! 

Idag hade jag vårt tält uppe och visade det för några som var på fritids. Det var elever från åk 1 och 2 som var med mig idag. Jag hade tre elever åt gången och de var så fascinerade över dess fiskar! De provade sitta och ligga åt olika håll för att känna vad som var bäst.  

   

Jag fick en fråga tidigare om hur jag har projektorn och jag har den bara på en pall och sedan vinklar jag projektorn så det blir bra. 

  
/Monica 

Digital miljö! 

Nu har jag äntligen fått genomföra en digital miljö på skolan! Jag såg en film på Facebook där en förskola har bytt tyg på ett tält och bakom tältet hade de satt en projektor. 

Där projicerade de filmer från youtube, i filmen var det ett akvarium som barnen då satt och tittade på. Det var verkligen inspirerande och jag kände direkt att det vill jag kunna göra. Jag började med att leta efter ett gammalt tält och la ut frågor om någon hade det till övers men fick inget napp. 

Tillslut tog jag ett samtal med rektorn om att köpa in och göra detta möjligt, vi började med att titta på riktiga tält osv men sedan under samtalet när vi googlade hittade vi strandtält! 

JAAA STRANDTÄLT, vore ju toppen för det ska vara öppet på ena sidan,  stabilt och ska kunna stå själv! 

Vi hittade ett strandtält som var ljusgrått och billigt så vår budget kunde minskas från 2000kr till 200kr wow!! 

När tältet sedan kom så var det så ljusgrått som vi hoppades på vilket innebar att vi inte behövde sy om någon tältduk alls!!! 

Nu har jag på morgonen haft igång tältet med projektorn bakom och vi har tittat på olika fiskar. Underbart!!

   
  

I tältet hade vi flera barn med sina föräldrar och vi hade eleverna i åk 5 som var in och tittade på miljön. Nu är det så att detta inte endast är för våra förskoleklasser utan detta ska alla på skolan kunna använda. 


Men nästa vecka börjar jag med personalen så i biblioteket kommer jag ställa upp tältet och bjuda in personalen först så de får uppleva och förstå vad det är som finns för miljö att erbjuda eleverna! 

Nu ska jag leta djungelfilmer att använda till vårt djungelfika som är vår avslutning av djungeltemat som varit fritids!! 

Strandtältet som vi köpte var detta för 199kr 

/Monica 

Film som fångar fortsättning….

Den förra veckan gjorde jag en film om det borttappade ljudet och nu vi pusslade ord och lekte med det.  Nu kunde de  få göra en egen film om borttappade ljud. De skrev ord både med det första ljudet och utan och vi funderade över handlingen i historien. För att få med alla delarna till filmen så använde vi vår mall för berättande som vi gjorde tidigare. 

Det blev så tydligt och enkelt för dem att arbeta med sagan. 
  
Barnen använde appen puppet pals för att spela in sagan. Det är så enkelt när man kan pausa inspelningen, prata ihop sig och sedan fortsätta spela in. 

Barnen har gjort sagor i den tidigare så de kom snabbt igång att fota och lägga in sina bilder. Jag hjälpte dem att pausa för att pratat ihop sig bara! 

Jag tycker att det är viktigt att barnen får synliggöra sina kunskaper och dela med sig av det till andra för att kunna använda dem som ”fiffiga kompisar” och genom att skapa filmer om det så blir det tydligt. Det blir även enkelt för oss att visa upp det för andra kompisar eller föräldrar! Viktigt med en verklig mottagare.

/Monica 

Film som fångar….

Idag gjorde jag en film hemma som en introduktion och för att fånga barnen inför vårt arbete med det första ljudet i orden. 

De satt verkligen fängslade av filmen och det blev en perfekt inledning. Själv är jag inte helnöjd med filmen men jag gjorde den på 5 minuter samma morgon men det behöver inte alltid vara perfekt och genomarbetat utan det är annat som kan vara viktigt. 

Jag jobbade i Puppet Pals och skapade filmen med de färdiga figurern sedan lade jag till skriva ord som jag gjorde i appen skitch först. 

/ Monica