Monthly Archives: maj 2015

Green screen – digital miljö 

Nu har vi fått upp en green screen duk på skolan. 

Det blev så bra upphängning som våra vaktmästare ordnade åt oss! 

   
 
Den tar ingen plats när den inte används och den är enkel att dra upp och ner vid behov. Jag har redan hunnit prova och göra några filmer med den. Barnen tyckte det var så spännande att få göra rymdfilmer, tänk att sitta ute i rymden och redovisa det som man läst om under några veckor, vilken härlig avslutning! 

Nästa vecka ska vi göra två filmer till med den och vi har provat appen green screen by do ink, väldigt enkelt att lägga in bilder och filmer med appen! 

/Monica 

Annonser

Gravitarium2 – magi 

Jag känner mig nöjd med min första sida i presentationen till idag. 

Det blir magiskt med appen gravitarium2 som spelar i bakgrunden!! 

/Monica 

Paff över mitt eget lärande! Wow-känsla! 

Jag har under en längre tid fått möjligheter att handleda, coacha, utbilda pedagoger på förskolor om iPaden som verktyg för pedagogik dokumentation. 

För tre år sedan hade jag en känsla om att det var så jag ville arbeta men då hade jag inga begrepp som kollegialt lärande och coaching. Allt eftersom har jag letat mig till kunskap och inspiration kring detta själv. Jag har läst många bloggar, Skolverket och läst några böcker om coaching. Jag har ändå alltid tyckt att det varit svårt och utmanande, speciellt detta med aktivt lyssnande. Att kunna lyssna och höra vad det är som de uttrycker har jag verkligen jobbat med under det senaste året. Nu när jag tänker tillbaka så kan jag se min utveckling där jag i början inte vågade eller kunde lyssna till att jag nu kan lyssna och formulera om det jag hör. 

Jag blev nu sist på en träff helt paff över min utveckling, jag gjorde precis det som jag har upplevt som svårt och jag började fundera om det verkligen var jag som svarade pedagogerna! Jag hade inte kunnat tro att jag skulle komma hit och vilken wow-känsla det var! Nu vill jag bara jobba mer och mer med att utveckla verksamheter, pedagogisk dokumentation och digitala verktyg! Men nu står jag inför en utmaning om att utveckla verksamheten i en förskoleklass och få till ett systematiskt kvalitetsarbete där. Hur kan vi få en röd tråd i verksamheten och kunna synliggöra barnens lärande och läroplanens mål? 

Många spännande funderingar att arbeta med har jag men jag längtar först till att få möta de grupper jag har på tre förskolor kring deras arbete med pedagogisk dokumentation. 

Jag har skrivit ner om hur jag arbetar med dessa grupper i boken surfplatta i skola och förskola som är en gratis e-bok i iBooks. https://sites.google.com/site/ipadbok/  

/Monica 

Varför ska barnen ha iPad i förskolan? 

Varför ska barnen ha iPad i förskolan? Det är en fråga som många gånger kommer upp på förskolor som jag möter. 

Jag möter även funderingar om att barnen bara byter appar hela tiden och att de bara vill SPELA, SPELA när de ser iPaden framme. Men då brukar jag ställa frågan om vad de har för innehåll på iPaden! 

Behöver vi ha samma appar på förskolan som hemma? Vad erbjuder vi? Vad har vi för syfte? 

Vi behöver ta tiden att fundera kring detta! 

Jag ser iPaden som en verktygslåda eller kameleont som kan bli vad vi vill utifrån olika syften. Men om vi har 40 olika spelappar så är det svårt för barnen att hinna prova alla på en och samma gång. Men om vi har några få appar så kanske de kan hinna jobba färdigt och få ett lugn istället. 

Vad händer bland barnen och hur länge ropar de SPELA SPELA om det finns ett fåtal kreativa appar? 

Vad händer om vår iPad bara innehåller dessa appar?   


Behöver vi mer appar?  

Hur tänker ni kring detta? Hur väljer ni appar till iPaden? 
/Monica 

Digital miljö! 

Idag hade jag vårt tält uppe och visade det för några som var på fritids. Det var elever från åk 1 och 2 som var med mig idag. Jag hade tre elever åt gången och de var så fascinerade över dess fiskar! De provade sitta och ligga åt olika håll för att känna vad som var bäst.  

   

Jag fick en fråga tidigare om hur jag har projektorn och jag har den bara på en pall och sedan vinklar jag projektorn så det blir bra. 

  
/Monica 

Digital miljö! 

Nu har jag äntligen fått genomföra en digital miljö på skolan! Jag såg en film på Facebook där en förskola har bytt tyg på ett tält och bakom tältet hade de satt en projektor. 

Där projicerade de filmer från youtube, i filmen var det ett akvarium som barnen då satt och tittade på. Det var verkligen inspirerande och jag kände direkt att det vill jag kunna göra. Jag började med att leta efter ett gammalt tält och la ut frågor om någon hade det till övers men fick inget napp. 

Tillslut tog jag ett samtal med rektorn om att köpa in och göra detta möjligt, vi började med att titta på riktiga tält osv men sedan under samtalet när vi googlade hittade vi strandtält! 

JAAA STRANDTÄLT, vore ju toppen för det ska vara öppet på ena sidan,  stabilt och ska kunna stå själv! 

Vi hittade ett strandtält som var ljusgrått och billigt så vår budget kunde minskas från 2000kr till 200kr wow!! 

När tältet sedan kom så var det så ljusgrått som vi hoppades på vilket innebar att vi inte behövde sy om någon tältduk alls!!! 

Nu har jag på morgonen haft igång tältet med projektorn bakom och vi har tittat på olika fiskar. Underbart!!

   
  

I tältet hade vi flera barn med sina föräldrar och vi hade eleverna i åk 5 som var in och tittade på miljön. Nu är det så att detta inte endast är för våra förskoleklasser utan detta ska alla på skolan kunna använda. 


Men nästa vecka börjar jag med personalen så i biblioteket kommer jag ställa upp tältet och bjuda in personalen först så de får uppleva och förstå vad det är som finns för miljö att erbjuda eleverna! 

Nu ska jag leta djungelfilmer att använda till vårt djungelfika som är vår avslutning av djungeltemat som varit fritids!! 

Strandtältet som vi köpte var detta för 199kr 

/Monica 

Surfplatta i skola och förskola funkar igen

Nu fungerar det att ladda hem boken surfplatta i skolan och förskolan igen!

https://itun.es/se/zTSO6.l
/Monica 

Ny bok av Erika Olsson – lärplatta och språket 

I veckan var jag ut och åt med en fantastiskt duktig och driven tjej. Hon heter Erika Olsson och driver förskolearenan. Hon har skrivit klart sin tredje bok nu om lärplattor i förskolan. Den heter Lärplatta och språket och den kom från tryckeriet idag! 

   
Erika var här och föreläste för förskollärare om just iPad i förskolan men även lite om programmering. Tyvärr hade jag inte möjlighet att lyssna på henne men min kollegas fru var där och väldigt nöjd och inspirerad med föreläsningen, tur jag fick äta en god middag och prata en massa med henne på kvällen! 

/Monica 

Räknesätten tillfälligt gratis! 

Idag är appen räkneråttan tillfälligt gratis så passa på att ladda hem den! 

https://itunes.apple.com/se/app/id494108476?mt=8&at=10l4Gm&ct=skolappar.494108476
  
Passa er för råttan som tar belöningsgodisarna bara!!!!

/Monica 

Film som fångar fortsättning….

Den förra veckan gjorde jag en film om det borttappade ljudet och nu vi pusslade ord och lekte med det.  Nu kunde de  få göra en egen film om borttappade ljud. De skrev ord både med det första ljudet och utan och vi funderade över handlingen i historien. För att få med alla delarna till filmen så använde vi vår mall för berättande som vi gjorde tidigare. 

Det blev så tydligt och enkelt för dem att arbeta med sagan. 
  
Barnen använde appen puppet pals för att spela in sagan. Det är så enkelt när man kan pausa inspelningen, prata ihop sig och sedan fortsätta spela in. 

Barnen har gjort sagor i den tidigare så de kom snabbt igång att fota och lägga in sina bilder. Jag hjälpte dem att pausa för att pratat ihop sig bara! 

Jag tycker att det är viktigt att barnen får synliggöra sina kunskaper och dela med sig av det till andra för att kunna använda dem som ”fiffiga kompisar” och genom att skapa filmer om det så blir det tydligt. Det blir även enkelt för oss att visa upp det för andra kompisar eller föräldrar! Viktigt med en verklig mottagare.

/Monica