Monthly Archives: mars 2015

Föra över dokument från book creator till dator

Fråga som kom på mailen: 

Hej!

Går det att spara från iPad till USB också såg att du skrev om att spara från USB till iPad. Har försökt men fått ”fel meddelande” kan man på ett enkelt sätt spara utvplaner från iPad till tex USB ( bilder funkar ju att spara ner till datorn men inte dokument i bookcreater tex , är pages bättre? 

Många frågor, hoppas du kan svara. 


Svar: 

Gör man i book creator så sparar man det som PDF eller som en film för att kunna lagra det på datorn. 

För att spara det som pdf ( då följer inte filmer och ljudinspelningar med) gör man följande: 





Sedan kopplar du iPaden till datorn och öppnar iTunes. I iTunes trycker du på iPaden –> appar —> dra ner på sidan och trycker på Book creator under filöverföring. Där finns din pdf fil och du väljer var den ska sparas. 

Om du vill spara den som en film:





Sedan finns den i kamerarullen som en film och alla ljudinspelningar och filmer är med. Den sparar du över till datorn via laddsladden (precis som man gör med digitalkameran) 

Ett annat alternativ är att anvönda kanex med drive för att föra över till USB minne trådlöst men det fungerar inte på vår kommuns nätverk. 

/Monica 


Annonser

Spara bildspel i iMovie på iPaden 

Jag fick en fråga på mailen här om dagen så jag svarar även här så även fler kan få tips! 

”Jag har en fundering om det går att spara bildspel som man gjort i Imovie på paddan??? Vart sparar man isåfall o hur gör man??”

Svar: om man lagt in bilder i iMovie så sparar man ner det till kamerarullen. Från kamerarullen kan man föra över det till datorn så man kan spara det. 

För att spara det till kamerarullen så gör man:







Sedan finns det som en film i kamerarullen sparad. För att föra över den till datorn så gör man lika som med digitalkameran. Koppla laddaladden till datorns USB och för över den film du vill spara till datorn. 

/Monica 

Pic collage

Nu skulle vi göra experiment med hela klassen, det var en elev som hade hört om några spännande experiment på förskolan så vi gjorde en beskrivning till eleverna. De fick arbeta i grupper för att göra det och eleven hjälpte till att göra ett collage med en beskrivning. Vi fotade och la in bilderna i collaget och eleven fick skriva ner lite själv.

IMG_0045

/Monica

Runkeeper

Idag var vi på utflykt och då passade jag på att använda runkeeper för att synliggöra vår väg och avstånd för eleverna. Det blev tydligt hur långt vi gått och hur länge det tog. Sedan kunde vi fundera vidare kring det och räkna och leka med siffrorna! Detta är till en plats vi brukar gå till vilket gör att vi kan sedan jämföra om vi går olika vägar samt om vi går fortare eller långsammare någon gång.

IMG_0094

Ännu roligare var alla tussilago som vi hittade idag! VÅRTECKEN!

IMG_0049

/Monica

Multimediabyrån = Malberts melodier

Tyckte du om multimediabyrån? Det gjorde jag och sedan den stängdes har jag saknat den möjligheten att hämta musik till våra förskolor och skolor! Nu finns all musiken därifrån samt ny musik på sidan malbertsmelodier.se kika in den sidan och lägg in den som bokmärke! 

https://www.malbertsmelodier.se/

Karl Malbert är mannen bakom sidan och har skapat all musik på sidan, vilket underbart jobb han lagt ner! 

Det finns även en instruktionsfilm hur man hämtar musik till iPaden! Eller kika i min manual: https://ipadiosd.wordpress.com/2013/05/14/hamta-musik-fran-multimediabyran-till-imovie-utan-dator/

/Monica 

Dom pedagogiska frågorna med IKT 

Det är så lätt att fastna i alla de tekniska lösningar och problem som finns men sällan tar man tid för de pedagogiska funderingarna kring IKT i förskola och skola.

Hur gör vi det möjligt att hitta utrymmen för att lyfta fördelar, lösningar och problem med de pedagogiska frågorna? Varför blir inte de viktigast? För det finns inga pedagogiska appar som löser allt av sig själv utan det krävs fortfarande mycket av pedagogerna och eleverna för att det ska hända och driva framåt. Bara för att vi skaffar teknik så löser det inte att vi börjar prata hur vi pedagogiskt ska använda och hantera detta. Det behöver finnas forum för det och nätverk. Nu har jag turen att ha hittat många sådana själv via sociala medier och jag letar aktivt upp de frågorna, men om man inte gör det? Vem ska guida och möjliggöra då?

Jag tror på det kollegiala lärandet i detta och att man hittar pedagoger som kan driva och prata pedagogik och IKT och hålla pedagogerna fokuserade och utmana kring det. För jobbar man inte i verksamheten som är det svårt att förstå eller känna till de pedagogiska dilemman som kan uppstå.

 

Det finns idag lösningar som gör att man centralt kan köpa in appar och hantera iPad, men vad händer man skickar ut en massa iPads i verksamheterna med grundutbud men där det inte följer med någon pedagogisk tanke, handledning. De som kommer hantera dessa kommer troligen få många pedagogiska frågor hoppas jag på men hur kommer de kunna svara på dem utan erfarenheter och kunskaper? Det finns idag många sidor där man kan få svar på dem på nätet men hur väl känner alla till dem idag?

Ser man på alla läromedel som köps och som kan beställas så finns det nästan alltid en medföljande lärarhandling. Pedagogerna väljer boken utifrån ett visst syfte och detsamma bör gälla med iPaden och dess appar.

sagoväskan+puppet pals = kreativt skapande

Idag hade jag tjejerna från båda förskoleklasserna och då började jag med att samla alla för att visa vad vi i ena klassen gjort för sagofilmer med iPaden. Den andra klassen hade provat lite men inte hunnit lika långt. Här var det en stor fördel att vi båda arbetat med sagoväskan som grund för då erbjöd jag de som ville att arbeta med sagoväskan och skapa egna sagor.

Det var flera som nappade på det och tyckte att det verkade spännande. Nu hade vi ett gemensamt tänk kring berättandet och barnen började rita egna bilder för fullt.  Sedan hade jag en kort genomgång hur de skulle göra för att fota bilderna, klippa ut dem i puppet pals och sedan spela in. Jag använder mikrofon vid de tillfällen när de ska spela in för att göra det tydligt och bra inspelningar.

De som inte ville göra film just nu men som var nyfiken på att följa deras arbete tog på sig roller som experter eftersom de barnen har gjort flera filmer tidigare och är bra på appen puppet pals. Där fick jag stor hjälp av barnen och de fick växa med uppgiften att hjälpa till! Underbart skapande blev det! Det är så roligt att se deras filmer och berättandet, vilken kreativitet!

/Monica

TIPS på blogg!!!

Är du intresserad av pedagogisk dokumentation i förskolan så rekommenderar jag dig att läsa Lindas blogg där hon nu skriver en serie kring just pedagogisk dokumentation i förskolan.

http://pedagogikframtid.blogspot.se/2015/02/pedagogisk-dokumentation-del-1.html

http://pedagogikframtid.blogspot.se/2015/02/pedagogisk-dokumentation-del-2.html

http://pedagogikframtid.blogspot.se/2015/02/pedagogiska-dokumentation-att-skapa.html

http://pedagogikframtid.blogspot.se/2015/03/pedagogisk-dokumentation-del-4.html

Det är verkligen många tankar man får med sig och jag tänker att det kan fungera som riktigt bra frågeställningar att använda på egna personalmöten eller reflektionsmöten.

/Monica

Underbara sportlov! 

Jag har haft ett underbart sportlov och laddade mina batterier uppe i fjällen! Nu ska jag snart ladda för att möta eleverna i förskoleklassen nästa vecka!