Månadsarkiv: februari 2014

Fel på länkar

Jag har länkar till flera olika manualer som jag hade på dropbox, men nu har jag flyttat på dessa filer så vill ni ha en manual men länken inte fungerar så skriv en kommentar så ska jag flytta tillbaka och ordna. Jag vet inte vilka som inte fungerar nu men skriv en kommentar så jag kan fixa till det! 

/Monica

månadens teckenfilm

Idag har jag arbetat på förskolan med månadens tecken, min kollega har valt ut sex tecken som vi uppmärksammar lite extra på förskolan.  Jag tänkte att ett barn skulle filma mig när jag tecknar dessa och sedan lägga upp den filmen på vår Facebook och skapa ett youtube konto för teckenfilmer jag gör. Fast vad som hände var att barnet inte alls ville filma mig….Jaha det blev ju tokigt tänkte jag för barnet vill teckna och bli filmad. Hen ville skicka det hem till sin familj och hade inte tänkt på det som jag hade tänkt. Men om barnen är så pigga på att vilja visa vad de kan och ha en chans att lära och äga tecknen så klart att hen ska få göra det!

Hen började teckna och jag filmade sedan frågade jag kan du filma mig nu? Men nej fick jag till svar hen ville teckna nu tillsammans  med mig…Ja vi filmade det när vi gjorde det tillsammans och jag började fundera på att jag får väl göra den filmen senare.

Vi gick upp till resten av barngruppen och jag mötte en kollega. Jag berättade om min tanke med månadens tecken att vi borde filma och lägga upp det, hon nappade direkt men hon tänkte inte heller som jag utan hon tänkte att barnen ska teckna även hon. Jag hade bara tankar på problem och började prata om att det går inte för barnen ska inte publiceras men hon såg möjligheter istället och  kom fram till att bara barnens händer behöver filmas och de två tecken där ansiktet är med kan vi teckna.

Alla barnen blev engagerade och dessa korta filmerna lade vi ihop i iMovie, vi skrev till varje film ordet och ljudade länge tillsammans och alla var med. Vi spelade in ordet med mikrofonen i kör och det blev en hel film med tecken!

Tack vare min kollega fick vi in mycket mer i denna film än om jag hade gjort den själv och barnen var de som vann på hennes förslag!

Tusen tack till min kollega som ser möjligheterna när jag glömmer av mig, för det händer men det är det vi ska lära av!

/Monica

Book creator

Jag vill visa exempel för en skola på tisdag hur book creator kan användas så nu jobbar mina barn med appen. De skapar böcker om Vasa skeppet ena berättar sin bok och den andra börjar med att skriva och ska sedan läsa in sin text.

Det är så roligt att se barnen göra sina böcker en kort genomgång fick de och nu kan de själva ordna och skapa! Men jag måste erkänna att det är lite svårt att släppa och lita på att dom kan.

Bilderna har jag lagt över på en extern hårddisk som jag hämtar bilderna från. Skönt att ha koll på var man lagrar och slippa mellansparande på datorn. Nu kan jag radera bildena på iPaden eftersom de finns på externa hårddisken. Om du undrar hur jag laddar bilder till och från iPaden så är det kanex me drive jag använder som är en trådlös lösning!

20140208-184930.jpg
/Monica

Åh äntligen är han här!

Så som jag har först letat och letat och sedan väntat och väntat men nu har han kommit! LÅNGA FARBRORN!

Jag har berättat sagor om lilla Anna och långa farbrorn många gånger och lånat min kollegas farbror men nu har jag äntligen hittat honom och köpt en egen!

Genom sagor och berättande så vinner man så mycket barnen njuter, lär sig och har roligt. Ibland får man lyssna och ibland berätta själv. Barnen lär sig fort olika sagor och utvecklar sitt språk otroligt mycket. I sagor kan man verkligen få in mycket utifrån barnens önskemål, intressen och behov.

20140205-172258.jpg
Det är spännande att se hur de blir modigare och säkrare på att berätta och dramatisera sagor allt eftersom.
Förr hade vi inga iPad när jag dramatiserade och berättade så berättandet stannade där men nu flyttar sagan sedan in och blir digital. När den blir digital blir det möjligt att visa upp den, göra om den flera gånger, ändra delar, utmana vidare, skapa egen musik till osv.

20140205-182309.jpg
Nu när vi arbetat med bockarna bruse och jag satte en iPad i vårt glasskåp så samlades barnen där och tittade på filmen. Det fanns en nackdel att det inte hördes så bra igenom rutan men jag hämtade hörlurar och då ställde sig barnen för att lyssna och titta på filmerna.

20140205-182352.jpg

Förändring på gång – sociala medier

Jag upplever att det pågår en förändring bland förskollärare idag. Jag har upplevt att det tidigare varit lite skamligt att dela med sig av det man gör och även att be om hjälp. Man ska vara så duktig hela tiden och göra rätt osv. Men nu med de sociala medierna kan man ibland öppet eller lite anonymt be om hjälp eller hjälpa någon annan. På Facebook finns det massa olika grupper för förskolor med olika innehåll och det är så roligt att se hur det dyker upp olika frågor, tankar och problem ganska snart så kommer det olika svar. Svaren är väldigt varierande och lika viktiga tycker jag, det kan vara en mening eller ett långt svar men det spelar ingen roll för engagemanget är imponerande!

Jag behövde en lösning för att loopa film på iPaden och det tog inte många minuter innan jag fick en lösning. Så suveränt med Facebook och alla kollegor runt om i Sverige!

Twitter är ett annat socialt media där man kan följa intressanta pedagoger och på torsdagar delta i förskolechatt, där det diskuteras kring något ämne. Det är bara att dyka in i chatten och komma med olika tankar!

För att komma igång med twitter så behövs ett konto på twitter, sedan är det bara att börja följa intressanta personer. Hitta någon att börja följa och kika vilka den personen följer eller som följer den personen så kan man komma vidare och hitta inom samma område folk som twittrar, vill du följa förskollärare så sök på #fskchatt så kommer det upp vilka som skrivit kring det ämnet.

Detta ser jag som stora steg för att komma igång och vidare i sitt arbete, det gör att det blir betydligt fler kollegor att få hjälp av och hjälpa. Många olika synsätt och vinklar får man med sig och även om man varken har en fråga eller svar så kan man ta del av konversationen och bära tankarna vidare.

Jag vill vara en förskollärare som delar med mig av mina tankar för om inte jag börjar vem ska då göra det? Kan jag förvänta mig att bli serverad av andra eller växer jag själv när jag får fundera och formulera mina tankar?

Jag skriver nu bloggen för att samla allt mitt material för jag går ofta tillbaka i bloggen, läser och funderar men glömmer ibland att den är offentlig och blir lite blyg när någon tipsar om bloggen eller säger/skriver något positivt men jag försöker att sträcka lite på mig och säga tack!

/Monica

Att se föräldrarna se sitt barn

Igår visade vi filmerna barnen gjort i puppet pals på förskolans fest. Jag kikade med barnen och föräldrarna vilken lycka när barnen får ett leende från sin förälder och föräldern får höra sitt barn i ett annat sammanhang än de är van vid hemma.

Så roligt att se föräldrarnas leenden och blickar när de får höra sitt barns röst i sagan eller sången. Det är verkligen viktigt att få se dessa sidor och barnens deltagande i gruppaktiviteteter som förälder.

Några föräldrar scannade QR koder för att kika vad barnen fått göra. Så roligt att få dela detta med barnen! Kvällens utmaning fick jag av en förälder som frågade vad QR betyder en snabb googling sa att det betyder Quick Response.

De yngre barnen tittade och blev nyfiken och inspirerade att berätta sagan. Jag antar att denna saga kommer smittas till fler grupper. Vi har ett glasskåp på förskolan så jag funderar på att sätta in en iPad där med högtalare utanför och ha filmerna rullandes, eller bara filmen utan ljud vad händer då? Vad händer om vi bara har ljudet och ingen bild?

20140205-141149.jpg

/Monica

Puppet Pals

Åhh idag blev det film med Puppet Pals, vi gjorde sagan bockarna bruse och musikvideo till sången om bockarna. Men sången och videon blev så spännande på slutet att barnen glömde bort att sjunga sista versen.

bild 2

bild 3

Det var bara några av barnen som hunnit med att arbeta med appen och några som knappt provat appen. Jag hade fyra barn vilket var riktigt bra för alla barnen fick en roll i sagan och till sången bytte de roller.

Det är roligt att se hur jag kunde sitta bredvid, berätta och förstärka med tecken för att barnen skulle veta vem som skulle göra vad och vad de skulle säga i sina roller. Nu har jag kommit en bit med att få in tecken naturligt för barnen sa sedan att de ville göra en teckenfilm med bockarna, så roligt det måste jag ta och arbeta vidare med!

Ett barn valde att hjälpa mig berätta sagan vilket är imponerande och det blev två filmer som vi ska visa föräldrarna på vår familjefest! Jag tänkte att dessa filmer ska rulla hela tiden på projektorn så de kan gå dit med sina föräldrar när de kan under kvällen. För att lyckas med det så behövde jag en app. Jag skrev på Facebook en fråga och fick napp direkt! Appen CWG´s video looper presenter så kan jag lägga så filmen börjar om och om igen. Vill jag att det ska vara flera filmer så behöver man göra köp inuti appen för 15kr. Det är helt klart värt det men annars så kom vi fram till en lösning att det går att lägga ihop flera filmer till en om man inte vill köpa den funktionen, så smart! 

Efter att vi gjorde filmerna så fick de scanna QR koden så de fick i uppdrag att börja skapa en bro i lera. Nu var det väldigt länge sedan barnen arbetade med lera så vi får se hur det kommer att hålla i morgon annars så är det spännande att fortsätta utforska leran.

Barnens första bro blev så här:

Photo 2014-02-03 12 49 19

Nu tänker jag att jag ska fånga deras tankar om broar och se hur detta utvecklas det kan bli spännande att höra mer om vad de kan om broar. Idag var det mest prat om broar som var bygd av trä, det inspirerade dom att bygga denna bro.

/Monica

Digitala resurser tillgängliga

Det finns så mycket tillgångar nu med tekniken, den möjliggör för oss att dela med oss till andra oavsett var man befinner sig, vi slipper tid för resor, transportkostnader och utsläpp!

Idag är en perfekt dag att visa på två exempel:

Det första är Mälardalens högskola som har digitalt fika mellan kl 15-15.30, spännande tycker jag! Jag kan själv välja mitt fika och koppla upp mig mot deras sändning när Fredrik Söderlund berättar om lärplattor i förskolan. Jag har träffat och lyssnat på Fredrik tidigare på Förskolearenan och han har mycket bra tankar och är intressant att lyssna på. Missar du sändningen så kommer det gå att se den i efterhand.

Samtidigt som det digitala fikat är så sänder Kungsbacka om Skype i förskolan mellan 15-17. Det är Anna Stigsdotter och Karin Sönnerås som berättar om deras projekt och upptäckter med Skype i förskolan. Vill du se det i efterhand så ska det gå att nå via deras youtube kanal. Även Anna Stigsdotter träffade jag och lyssnade på under Förskolearenan, väldigt inspirerande!

Vad väljer du för fika?

20140203-112609.jpg

Bockarna bruse

I vårt arbete med bockarna bruse har vi nu hunnit med att alla barn har fått berätta o leka sagan med figurerna inför de andra. Alla som vill har fått filma kompisen.
Vi har ritat troll och målat broar. Vi har klätt ut oss med trollsvans och dramatiserat sagan. Vi har introducerat tecken till sagan och sjungit sången. Vi har tittat på projektorn andra filmer med bockarna bruse och tittat på teckensången med bockarna bruse, den blev även favoriten hos barnen!

20140203-075228.jpg

Men det är när det inte är planerat det är roligt att se hur sagan lever i olika lekar, jag hör hur de sjunger sången och leker sagan både ute och inne. Då har sagan och projektet blivit på riktigt, den är viktig för barnen!

Nu ska vi se om vi kan få till en kort film att visa på vår fest för föräldrarna det vore roligt.

Nu väntar en QR kod med att börja arbeta med lera och skapa en bro till sagan. Vi behöver även en stor kartong att använda för att skapa en bakgrund.

/Monica