Monthly Archives: januari 2014

Barn blir författare på nätet

Jag tycker att det är underbart vilka möjligheter digitala verktyg ger barnen och pedagogerna.
Det blir viktigt det barnen gör och de kan fungera som fiffiga kompisar på nätet och inspirera andra.
Nu finns det två sidor med skolelever som publicerar sina böcker, nu är det skolor som själva driver dessa sidor men tänk om det fanns ett projekt där alla barn kan få tillgång till att publicera sina böcker (önskar) så alla får samma möjligheter!

Det finns: Årstaskolans bibblis och den nya sidan Nacka stories, bookis.

Men hur kan andra använda dessa sidor?
Jag tänker att man använder det som inspiration, kanske kan ha uppgift att läsa någons bok och ge feedback till den eleven. Läs och berätta vidare för klassen om olika böcker. Inför ert egna skrivande så kan man inspireras av andra elevers texter.
Jag som arbetar i förskolan tänker läsa någon bok för mina barn med iPaden och kanske projektorn. Det kan bli en inspiration för förskolebarnen att skriva och berätta mer.

Märkvärdiggör är ett ord som jag tycker är viktigt och som jag tycker om och det gör man verkligen på dessa sidor! Barnens arbeten märkvärdiggörs!

Läs mer

Annonser

Boken på leka leva lära

Nu finns min bok att beställa via bokklubben leka, lära, leva.

20140131-071438.jpg

Passa på att kika på bokklubben, finns mycket bra böcker till förskolan.

/Monica

Jag ser….

Jag ser mina kollegor med iPaden på förskolan, med nyfikna ögon på barnen och för att fånga vad barnen gör på förskolan. Jag ser hur kollegorna mailar till föräldrarna information, vardagsglimtar, det som nog betyder mest för föräldrar som lämnat det käraste.

20140130-110052.jpg
Det är roligt att se denna utvecklingen hos kollegorna och barnen. De blir stolt och vill visa, de ger oss tid att skriva upp och fota för vi gör det tillsammans, de ser hur det växer fram en text med deras ord och bilder.

20140130-105834.jpg
Vi använder ofta bara mailen, kameran på iPaden och Facebook för att nå föräldrarna.

/Monica

Filma i slow motion, slowcam och ubersense

Jag har två appar för att filma i slow motion den ena är slowcam och den andra heter Ubersense.

Slowcam är väldigt enkel och där kan man välja att filma vanligt eller i slow motion. Filmen sparas till kamerarullen direkt och sen går det inte att göra mer i appen.

20140128-071527.jpg
Ubersense har fler funktioner, lite tveksam till anledningen att ha ett konto och vara inloggad i appen. Jag har inte kikat på villkor och sparande av filmerna men det går att använda appen utan internet så det är nog bara om man vill spara det vidare i deras tjänst annars jobbar man bara i appen och sparar till kamerarullen.

20140128-071009.jpg
Det går att ha olika hastigheter på filmen vilket är användbart, det går att ha jämförelsebilder, spela in röst och dela på olika sätt.

20140128-071055.jpg

Det går att trixa och prova mycket med dessa appar för att utforska med barnen!

/Monica

King of math

Idag är appen king of math gratis så passa på att ladda ner den.

Den passar äldre barn som håller på att träna räkna det finns flera olika räknesätt i appen.

20140127-114145.jpg
Jag tyckte att det var lite störande med ljudet och nedräkningen så det kan man slå av under inställningar:

20140127-114225.jpg
Det finns även en variant för de yngre barnen att leka med som heter king of math junior.

20140127-143557.jpg

20140127-143607.jpg

Hur kopplar jag till läroplanen?

”Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förståelse för rum, form, läge och riktning och grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp samt för mätning, tid och förändring,”

Lpfö98/10

Ny vecka, nya utmaningar…

Härligt med en ny jobbvecka massa möjligheter att lyssna in och utmana både barnen och mig.

Jag har fortfarande bockarna bruse som vi berättar och nu har vi börjat tova bockarna i ull så vi får fortsätta med det imorgon också. Vi känner, luktar, tovar och provar ullen men kanske vi ska fundera på var den kommer ifrån, hur går det till? Vi får fundera på skillnad mellan getens päls och fårets ull. Kanske finns det något filmklipp vi kan titta på tillsammans. Vi kan använda dokumentkameran för att zooma in och undersöka kanske. Vi får nog forska lite mer i detta och nu tänker jag på vad Gunilla Dahlberg pratade om att som pedagog forska själv så man kan kunskaper för att kunna utmana barnens tankar vidare så arbetet inte fastnar. Tur att det finns lite resurser på internet så på Jordbruksverket kan jag läsa in mig lite. Måste även tipsa om förskoleburkens sida med massa tips om bockarna bruse eller film med sången på tecken eller film med sagan på teckenspråk.

Så det blir till att forska om getter och vi har sådan tur att på Jamtli finns det getter som jag hoppas vi kan besöka framöver.

20140126-215018.jpg

/Monica

Varför gör jag så?

Idag hände det igen, jag blir för ivrig och vill prova något nytt men inte hunnit förbereda mig. Jag hade laddat hem appen ABC-raketen och hade tanke på att jobba och leka med rim. Men vad händer när jag inte alls provat spelet? Jo en massa tid går åt till att prova och det slutar med att vi inte hittar rimmen innan vi avslutar och jag erkänner att jag gjort fel.

För jag borde ju ha tagit en annan tid antingen själv eller med barn och bara lekt och provat sedan hade vi kunnat gå in på specifika delar. Tänk om det var en riktig dålig app som jag hade laddat ner som inte alls passar förskolans värdegrund tex.

Nej titta och prova apparna innan vi tar in dom i verksamheten, gör en app analys och fundera över vad syftet med appen är, hur kan ni arbeta vidare och hur stämmer detta med läroplanen?

Detta är lika viktigt oavsett vad det är jag ska göra, är det en bok jag ska läsa så behöver jag ha läst igenom boken innan för att det ska bli en bra stund så varför inte med appar?

Engagera föräldrarna!

Vår förskola fyller 5 år snart och det tänkte vi fira. Vi har firat med alla familjer en kväll första året och annars på dagen med barngruppen. Nu funderade vi på vad vi skulle göra och då kom en kollega med förslaget att fråga föräldrarna.

Hm hur gör man det enklast? Maila och vänta på svar från alla kändes som att det inte skulle fungera men så tänkte jag på mentimeter. Min kloka kollega svarade med att det lät bra men istället för att ta den enkla vägen och be mig ordna det så bokade vi en tid tillsammmans för hon ville lära sig det själv också.

Vi skapade en fråga med tre olika svarsalternativ och mailade direktlänk till frågan och till sidan så de kunde se svaren.

Efteråt så gick det fort och föräldrarna svarade snabbt och det var tydligt resultat! Vi har 36 barn på förskolan och det var 30 som svarat på frågan. Då känns det som om man lyckats nå dom!

20140123-202346.jpg

Tänk vad enkelt att samla in föräldrarnas åsikter på ex. ett föräldramöte, de flesta har mobiler med internet och de som inte har kan ni låna ut en iPad till att skicka runt.

/Monica

Inspiration, mässor!

Nu börjar det vara många olika mässor på gång runt om, just nu är det BETT i London, sedan kommer det i stockholm att ordnas SETT- dagarna. Jag hade chans att åka dit förra året och mina inlägg om den resan finns här! Vore underbart att få åka tillbaka och kunna skriva en kategori SETT 2014.

Jag fick även träffa Erika Olsson på förskolearenan och hon ordnar i vår en ny dag för förskolan i mars.

Jag såg att Sundsvall ordnar egen dag, MITT lärande, med mycket inspiration nu i februari.

Det finns många fler dagar som ordnas runt om i landet så håll utkik.

/Monica

Barnens tankar…..

Det är ju underbart hur barnen resonerar och tänker vidare när vi leker. Vi byggde en dinosauriestad på förskolan i snö, hämtade vatten så det skulle frysa på bra.

20140120-111834.jpg det skulle bli vulkaner, lavastenar och en grotta i denna stad. För vissa som bara går förbi är det bara en liten snöhög men för oss är det en hel stad för dinosaurier!

Vi leker, bygger, skottar tillsammans och sedan kommer ett barn på att fråga om vi inte kan göra en läskig dinosuriefilm när vi byggt klart. Det är så nära och naturligt för barn att det går att skapa mer av detta det kan förevigas och utvecklas på andra sätt och i en annan miljö. Barnen tänkte att vi ska göra en trailer i iMovie så det får det bli och sedan kanske vi kan fota och utmanas i puppet pals? Hur agerar man i film? Vad säger dinosurierna? Namn? Många frågor finns det som vi kan lyfta. Det gäller att vara nyfiken!

”Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att uttrycka sina tankar och åsikter och därmed få möjlighet att påverka sin situation” Lpfö98/10

”Förskollärare ska ansvara för att alla barn får ett reellt inflytande på arbetssätt och verksamhetens innehåll” Lpfö98/10

/Monica