Monthly Archives: februari 2013

Pappas appar

Imorgon tipsar pappas appar om en app som kommer vara gratis på fredag 1/3 så passa på nu! Appen är en interaktiv sagobok, finns nog många möjligheter att använda i förskolan!
http://www.pappasappar.se/den-somniga-mullvadens-flyttdag/

Annonser

Picture book

Här är en bra app som ni kan anpassa efter barnen, deras intressen och behov. Den heter My picture book.
Det är en bilderbok, antingen tittar ni på de färdiga eller så gör ni egna. Jag tycker om att göra egna saker!

20130226-205855.jpg
Gör ett album med olika ljud om ni har behov att träna som en alternativ till andra språkmaterial.
Gör med dokumentationsbilder från ert tema/projekt.

20130226-210534.jpg
Spela in ljud till bilden.
Arbeta med olika modersmål om ni har det på förskolan. Ta hjälp av barnens föräldrar under inskolning!
Länk till app store;
https://itunes.apple.com/se/app/my-picture-book/id546795001?mt=8
/Monica

First class

Ni som använder first class (Zonline här i Östersund) vet väl om att resursen finns som app? Sök ”first class” på AppStore. Perfekt att lägga till på paddorna nu när trådlöst nätverk på alla förskolor snart (äntligen) är verklighet!

/Maria

Varför spelar dom på Ipaden?

Det är viktigt tycker jag att prata om vad man gör med Ipaden så det inte benämns med spela hela tiden. Jag var på jobbet igår och skulle göra lite på Ipaden med barnen. Direkt kommer det fram barn och säger SPELA! SPELA! Varför får dom spela på ipaden, Nej säger jag nu skapar vi musik, vi är musiker och det här är våran gitarr och mikrofon.

20130226-203352.jpg

Nästa gång dom ser mig med Ipaden frågar dom vad spelar du? Nej jag spelar inte, det här är min kamera, jag tar kort på deras byggen.

20130226-202720.jpg

Visa på möjligheterna, gör ni en bok så spelar ni inte ni är författare!
Gör ni en film så spelar ni inte ni skapar!
Det leder till att ni blir tydligare med syftet med ert arbete och stärker er mot ex. föräldrar och personer som kanske är skeptiska till att använda IKT i förskolan.

/Monica

Förskola hem

En av våra riktlinjer enligt läroplanen för förskolan är att vi förskollärare ska ansvara för ”att att ge föräldrarna möjligheter till delaktighet i verksamheten och att utöva in flytande över hur målen konkretiseras i den pedagogiska planeringen”.

Hur har ni läsare löst kommunikationen mellan förskolan (eller för den delen skolan) och hemmet digitalt? Blogg? Pluttra? Hemsida? Facebook?

Dela gärna med er i kommentarerna om vilken information som hamnar där och hur ni har löst det med PuL!

/Maria

Tänk om man skulle lyssna på sig själv ibland

vissa gånger är man lite trött….på sig själv….

sitter med Ipaden och spelar in och hur många gånger har jag inte tipsat andra om att inte HÅLLA HANDEN ÖVER MIKROFONEN! så spelar jag in och tänker oj vad dåligt det låter men det är ju för att jag håller hande rakt över mikrofonen.
Photo 2013-01-27 14 30 53
Så kvällens sena tips är att INTE hålla för mikrofonen!

/monica

Gästblogga, välkommen!

Du som är inne på bloggen har säkert en massa tips och idéer själv på hur man kan använda Ipad i förskolan. Vill du dela med dig så får du gärna maila in ett inlägg som vi publicerar åt dig.

20130221-093238.jpg

Vi vill att du skickar in ett inlägg, där du delar med dig, berättar om något som har med Ipad i förskolan att göra. Tänk på att små tips är viktiga och värdefulla också!
Skicka in den via mail till monniem@live.se, skriv lite kort om dig, så vi kan göra en presentation av dig till ditt inlägg!

Det finns så mycket som vi inte tänker på så hjälp oss att göra arbetet med Ipad i förskolan bättre!

/Monica och Maria

Art maker

Jag har rensat på Ipaden nu och har väldigt många appar för skapande och berättande vilket leder till att barnen nu berättar, lyssnar på böcker, filmar mycket.
Art maker är en klar favorit som de helst arbetar med. Den är lätt att använda, det går fort och det går att lägga till egna foton som bakgrund.

20130219-091359.jpg

20130219-091406.jpg

Jag har många gånger tänkt att det är synd att det inte går att dela filmerna men måste man alltid det eller räcker det med att vi ser tillsammans på Ipaden. Allt behöver inte bli publikt och delas!

Att skapa och kommunicera med hjälp av olika uttrycksformer såsom bild, sång och musik, drama, rytmik, dans och rörelse liksom med hjälp av tal och skriftspråk utgör både innehåll och metod i förskolans strävan att främja barns utveckling och lärande. Detta inbegriper också att forma, konstruera och nyttja material och teknik. Multi media och informationsteknik kan i förskolan användas såväl i skapande processer som i tillämpning lpfö98 rev10

Dragon dictation

Jag blir imponerad över tekniken och vad man kan göra nu. Min syster tipsade mig om Dragon dictation en app som spelar in talet och förvandlar det till text!

IMG_3205

Vilka möjligheter som finns och vilket hjälpmedel det kan vara. Det som krävs är i och för sig tydligt uttal annars kan det bli galet.

Tips är att rikta mikrofonen eller använda sig av headset  för att få bra ljud.

 

IMG_3208

 

Tänk vad roligt för barn att upptäcka samband mellan talet och texten! Att få se hur det kommer fram och blir verkligen och att det finns kvar!

”Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och deras kommunikativa funktioner,” Lpfö 98 rev 10

 
Dragon Dictation - Nuance Communications
 

 

Tips på en kanonresurs från malmö!

Det finns nu många som hjälper till att komma igång med att använda Ipad, malmö har lagt upp en site om Ipad med många olika tips och trix för att komma igång! Så har ni fått en Ipad så kika in där och ta del av alla instruktioner.

https://sites.google.com/a/skola.malmo.se/ipad/home

/Monica